太原市2020版语文一年级下册素质测试卷八（识字5-8 课文12-14）练习卷（II）卷

太原市2020版语文一年级下册素质测试卷八（识字5-8 课文12-14）练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 日积月累。1.意欲捕鸣蝉,_。2._,霜叶红于二月花。3.灯不拨不亮,_。4.一年好景君须记,_。5._是给田野的,看,田野像_。橙红色是给_的,橘子、柿子_,争着要人们去摘呢!2 . 我的发现。松梧桐榕杏梨这些字都有相同的部首_，都与_有关。有的“木”在字的左边，也有的在_边或_边。“_、梧、榕”的读音分别和它们的右部读音相同。3 . 比一比，组词语。壮（_）狐（_）场（_）抬（_）醋（_）状（_）抓（_）肠（_）指（_）蜡（_）4 . 根据课文内容填空。（1）蜻蜓半空展翅_，蝴蝶_捉_藏。蚯蚓_造宫殿，蚂蚁_运食粮。（2）泉眼_惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露_，早有蜻蜓_。（3）朝霞_，晚霞_。（4）_山戴帽，_半山腰。（5）竹篮打水_（6）芝麻开花_（7）小蜻蜓说：“荷叶_停机坪。”小蜻蜓_荷叶上，展开透明的翅膀。5 . 读一读，写词语。6 . 换偏旁成新字再组词。昧（_）（_）_彩（_）（_）_作（_）（_）_晒（_）（_）_二、语言表达7 . 仿照例子写一写。树叶的声音沙沙沙青蛙的声音_ 。流水的声音_。8 . 在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比句。谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是_的细雨，_；它是_的阳光，_。三、现代文阅读课外阅读。秋风秋风吹着口哨,打着拍点,从那条宽宽的、直直的马路跑来了。它敲着老奶奶的门:“燥热的夏天过去了,快把扇子收起来吧!”它告诉放学的孩子:“山果熟了,快去采摘吧!”等了一夏天的孩子,都挎着筐儿,嘻嘻哈哈地跑出家门,他们追着芳香,向山里跑去。哈,好迷人的山林!给孩子们那么多的黄金,那么多的姹紫,那么多的嫣红。孩子们钻了进去,一下子都变得含蓄成熟起来。他们想,那簇簇山里红,该不会是秋风用霞（ ）的吧?那串串大山枣,该不是秋风用火（ ）的小灯笼吧?还有那遍地的黄花菜,是不是秋风用太阳的金线（ ）的?风儿吹动脸上的汗珠,酥酥的,就像妈妈亲着脸蛋儿那样舒心。天是那样高、那样蓝,地是那样五彩缤纷,孩子们简直陶醉了。9 . 请选择合适的词语填进文中的括号里。编织出来染出来点燃10 . 读第3自然段,用几个词语写出秋天山林的特点。（ ）的山林（ ）的山林（ ）的山林11 . 用“”画出文中一句描写“秋风”的句子,体会其写法,并仿写一句描写春风的话。_四、信息匹配12 . 找出下面句子中的反义词。以前，我遇事容易急躁，处理问题也草率。现在，我遇事很冷静，处理问题很慎重。_ _事情开始的时候很简单，可在快结束时遇到了复杂的问题。_ _13 . 选择恰当的标点填在“_”里。！？。（1）彩虹多么美丽呀_（2）小白兔和乌龟赛跑_（3）西红柿和柿子都是水果吗_14 . 选择括号里正确的词语，用“”表示。1.没腿深的水里，站着党支部书记，那个全村人都(拥护拥戴)的老汉。2.是谁(惊慌惊讶)地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。3.孩子的呼吸均匀而(安静平静 )，睡得正香甜。4.拴着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中(安静平静)