人教统编版2019-2020年五年级上册语文第一次月考试卷

人教统编版2019-2020年五年级上册语文第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识。 (共12题；共100分)1. （8分） 先辨字，再组词。 胆_理_ 付_倍_但_埋_ 村_陪_2. （2分） (2019六上南充期末) 下面划线字的读音完全正确的是（ ） A . 俏丽（qio）晶莹（yng） 塑料（s）俯首听命（f）B . 朦胧（nng）潮汛（xn）日寇（ku）惹人讥笑（j）C . 铲平（chn）魁梧（gu） 霎时间（sh）指鹿为马（1）D . 霜降（shung） 静谧（m）矜持（jn）撕肝裂胆（sh）3. （2.0分） 按要求写词语。 反义词：宽敞_ 洁净_增强_保护_近义词：灾难_剧烈_改观_启示_4. （2分） 在下列句子中填上恰当的关联词。 _郝副营长只有22岁，_有着丰富的战斗经验。这火光_微弱，_对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。_战士在黑暗里找不到突破口，_和突击连失去了联系。5. （2分） “那一定会很好”是_的感受，指的是_。（ ） A . 种子；种子想变成一棵树B . 种子；种子一次次的梦想C . 大树；大树想跑起来6. （2分） (2019五上韶关期末) 按要求完成句子。 雪花从空中落下来。（改成拟人句）登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。（改为反问句）课室真安静。（改为夸张句）我们取得好成绩。我们不能骄傲自满。（用关联词语连成一句话）如果我们身上有缺点，就应当坚决改进。（原句上修改病句）7. （10.0分） 按课文内容填空。 （1） 卢沟桥事变发生于_年_月_日，又称“_”。卢沟桥事变拉开了_的序幕。从此，一场伟大的_便如火如荼地展开了。 （2） 莫泊桑拜师一文中，“师“指_，他曾对莫泊桑说过：“青年人贵在_，才气就是_。”他还说过：“对你所要写的东西，光_，还要_。” 8. （10分） (2019三下京山期末) 书法秀。默写三衢道中你喜爱的诗句。 9. （10分） 阅读文言文，回答问题。 争雁昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“舒雁烹宜，翔雁燔宜。”竟斗而讼於社伯。社伯请剖雁烹、燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。（1） 解释下面划线词。 将援弓射之_竟斗而讼於社伯_（2） 根据短文内容填空。 哥哥的意见是_；弟弟的意见是_；社伯的意见是_。（3） 从一个角度概括这则寓言的思想意义。 10. （8.0分） (2019五上微山期末) 阅读下文，回答问题。 乔家大院北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠山西，素以地上文物之丰而令世人瞩目，其中最为出名的就是乔家大院。乔家大院位于山西省祁县乔家堡村，北距太原54公里，是清代全国著名的商业金融资本家乔致庸的宅第。始建于清代乾隆年间，以后曾有两次增修，一次扩建，于民国初年建成一座宏伟的建筑群体。大院为全封闭的城堡式建筑群，占地10642平方米，建筑面积4175平方米，分6个大院，20个小院，313间房屋。大院三面临街，不与周围民居相连。外围是封闭的砖墙，高10米有余，上层是垛口，还有更楼、眺阁点缀其间，显得气势宏伟，威严高大。大门坐西朝东，上有高大的项楼，中间城门洞式的门道，大门对面是砖雕百寿图照壁。大门以里，是一条石铺的东西走向的甬道，甬道两侧靠墙围台，甬道尽头是祖先祠堂，与大门遥相对，为庙堂式结构。北面三个大院，所有院落都是正偏结构，正房都为瓦房出檐，偏院为方砖铺项的平房，既表现了伦理上的尊卑有序，又显示了建筑上的层次感。大院有主楼四座，门楼、更楼、眺楼六座。各院房项有走道相通，便于夜间巡更护院。纵观乔家大院，斗拱飞檐，彩饰金绘，建筑考究，工艺精湛，整体呈“囍”字形，集中体现了我国清代北方民居的独特风格。因此这座大院被专家学者誉为“北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠”。皇家有故宫，民宅看乔家。如今，乔家大院业已成为中外闻名的民俗胜地，而且，也成为许多影视剧拍摄时争抢镜头的宝地。（1） 句子运用的说明方法是_，准确地说明了乔家大院建筑群庞大而有序，句子运用的说明方法是_，生动而形象地突出乔家大院在北方民居建筑史上的重要地位。 （2） 乔家大院的建筑特征是_。 （3） 电视连续剧乔家大院热播后，这颗“璀璨的明珠”更加光彩夺目。请你为乔家大院这座三晋名宅拟一则广告宣传语，要求语言简明生动，有一定创意。 11. （14.0分） (2019三下吴忠期中) 阅读小木屋。 金子那是许多年前发生的故事，我一直都没有忘记。因为在这件事中我也看到了金子。那一年的春（cn chn）天，村里的两个小女孩小琴和英子提着篮子，拿着小铲子去南村（cn chn）挖野菜。呀！这里有好大一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会儿，小篮子里装（zhun zun）满了野菜。小琴挖着挖着，突然，刀尖碰到了一个硬硬的东西。她用小铲子一挑（tio tio），从松软的土里挑出了一个黄澄澄的、亮晶晶的圆片。“哎，这是什么呀？”小琴叫起来。“这是不是金子？”英子把圆片掂一掂说，“我看肯定是金子！“于是她们急忙向村里跑去。孩子们飞快地进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的经过。老村长笑着，看了看孩子们说：“这不是金子，是装饰马鞍用的铜钉帽。”孩子们不好意思地笑了。老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的金子。”（1） 找出文中括号里正确的读音。 （2） 全文共_个自然段。 （3） 短文主要写了_事。 （4） 照样子，写词语。 黄澄澄_（5） 读读文中画横线的句子，说说老村长发现的“金子”指的是什么？ 12. （30分） (2018五下恩施期中) 从三类题目中任选一类、根据所给题目或自拟题目习作。 （一）记实文：提示：在第1组组学习的4篇课文特别是2篇精读课文的表达方法特点鲜明：草原的寓情于景、情景交融，白杨的借物抒怀、托物言志。要求：请你借鉴这些写法，写一篇习作来赞美值得尊敬、学习的某一类人；题目自定，要写真人真事。（二）想象文。提示：仔细观察教材第44页这幅图画，想象正在进行的小足球赛的紧张、激烈、热闹场面，再把你看到想到的内容写下来。要求：想象丰富合理，描写具体生动。（三）应用文。提示：在第1组学过写书信，你可写信给远方的小朋友，就如何开展好“手拉手”活动征求对方的建议；在第3组学过写发言稿，你也可以写一篇参加“六一”联欢会作为班长代表全班同学发言的发言稿。要求：注意书信的