沈阳市2019-2020学年语文四年级下册第三单元测试卷（二）（I）卷

沈阳市2019-2020学年语文四年级下册第三单元测试卷（二）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会填_的太阳_的树叶_的果子_的冬天_的朋友_的季节2 . 日积月累。1穷则变，_，_。2_，日日新，_。3青，_。4_，不必法古；苟周于事，_。3 . 看拼音，写词语。fng xu kn zhe hun l zi jin（_）（_）（_）（_）fng jin qi tin go xng hu du（_）（_）（_）（_）nn ho d xing mng ling fng xu（_）（_）（_）（_）chng jing sh zhng shng bng chn hu d d（_）（_）（_）（_）二、语言表达4 . 仿写句子。1水很深吗？_吗？2还是回家问问妈妈吧！_吧！3松鼠说河水很深，还淹死过它的伙伴呢！_呢！4如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！_啊！三、现代文阅读钱塘湖一年一度的钱塘潮，吸引了成千上万的游客（ ）向浙江海宁；去（ ）那千军万马般的波涛（ ）向海岸，去（ ）那金鼓雷霆似的潮声，这实在是人生之乐。然而，真正能欣赏到这种奇象壮观的人并不太多，因为钱塘不像明媚的漓江，一年四季向游人敞开迷人的胸怀，也不像美丽的西子湖，无论阴晴雨雷都不乏动人之姿；再说偷闲前去，也未必恰巧遇上最奇特而令人惊叹的涨潮伟观，因此，对无缘识得涨潮面目的游客，不妨领略一下古人笔下的观潮听潮的兴味。钱塘江历来为人神往。如骆宾王就为之留下“楼观沧海日，门听浙江潮”的名句，苏东坡对之也有“八月十八潮，壮观天下无”的称誉。诗人读万卷书，行万里路，名山胜水见得虽多，但哪一处潮声可与钱塘江媲(p)美呢?于是，他们就通过自己的生花妙笔，来描摹天下奇观，从而留下了许多脍炙人口的佳句。钱塘潮的动人之处，首先在已的_，_。唐诗人李廊喻为“一千里色中秋月，十万军声半夜潮”，明诗人许承钦笔下是“惊涛直上海门西，欲卷青冥裂金稽(j)”。清人施愚山在钱塘观潮中形容得更妙：“声驱千骑疾，气卷万山来。”可见江潮有如春雷齐鸣，万浪攒动，潮水卷起浪花，浪花追着浪头，漫天铺地，汹涌澎湃，横扫一切，大有_，包涵日月之势。5 . 文章第1节有四处括号，依次应填写的词语正确的一项是（ ）A. 奔一看一涌一听 B. 奔一听一涌一看C. 拥一看一扑一听 D. 拥一听一扑一看6 . 选择文中加点词语的正确释义。A偷闲（_）a趁着闲暇b偷偷前往c难得的空闲B无缘（_）a无缘由b无缘故 c无机缘C媲美（_）a相比 b并相比美c比较谁美D攒动（_）a拥挤着b簇拥一起c晃动7 . 下面分别是文中画“”处的词语，将它们合理地填入文中顺序正确的一项是（ ）词语：声势浩大气魄雄伟震惊天地气吞山河A. B. C. D. 8 . 用“”画出第2节使用了拟人修辞方法的部分(只画反映出拟人手法的部分)。9 . 文中第3、4节引用了不同朝代5位诗人的名句，按下问回答问题(横线上只写出有关诗人名字即可)。侧重写钱塘江大潮声的是：_既写大潮声威又写大潮宏伟气魄的是_10 . 这篇文章主要是写（ ）A. 评潮 B. 听潮 C. 观潮 D. 领略古人笔下观潮、听潮兴味四、信息匹配11 . 我会用“ ”给多音字选择正确的读音。1、你还（hi hun）有一本书没有还（hi hun）给我。2、刘东是个好（ho ho）学爱问的好（ho ho）孩子。3、我们都（d du）喜欢爬天都（d du）峰。4、美术老师在教（jio jio）室里教（jio jio）我们做手工。5、音乐（l yu）课上，我们快乐（l yu）地唱着歌。12 . 在下列词语中的错别字下面画横线，并改正。不动生色（ ）无原无故（ ）面如士色（ ）奔流不熄（ ）捶头丧气（ ）齐头并近（ ）五、书面表达13 . 小练笔。鲁滨逊在残酷的现实面前，战胜种种困难，顽强地生存下来了。虽然像鲁滨逊那样的遭遇是极少见的，但是学会生存，具备自我保护的本领，对于每个人都很重要。请结合自己经历过的或从其他渠道了解到的一件事来写“自我保护”，写清楚事情的前因后果，尤其是要把自己当时怎么想和怎么做的写具体。题目自拟。_六、诗词曲鉴赏阅读诗歌，完成各题。当黎明穿上了白衣艾青紫蓝的林子与林子之间,由青灰的山坡到青灰的山坡，绿的草原，绿的草原，草原上流着新鲜的乳液似的烟。啊，当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜!看,微黄的灯光,正在电杆上战栗它的最后的时间.看！14 . 诗人在黎明的田野上看到了_，_