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南昌市部编版2019-2020学年一年级上册语文识字（二）小书包同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共3题；共13分)1. （4分） 给划线字选择正确的读音。侮辱_（AwBw）敝国_（AbBb）瞅着_（AqiBchu）为难_（AwiBwi）2. （8分） (2014广州模拟) 按要求在句子中填上合适的词语当老师报分数的时候，我的心_的都快跳到嗓子口了。（与“数字”有关的成语）他的发言把会场上_的沉闷空气打破了。（与“马”的词有关的成语）他性格_，有一次在登山途中遇到了巨大的困难，但他_向上攀登，他那_的神情似乎在说：“来吧，挑战一下我的_吧！”（用“毅”字组成的词语填空，不能重复。）我们都明白一次的失败_永远的结局，_成功的铺垫。（填关联词）3. （1分） 谜语：（打一字）有山就像墙壁，有人就像美女，走来还可走去，有手带点东西。_ 二、 综合题 (共3题；共12分)4. （2分） 读课文爷爷的芦笛，根据课文内容填空他_着下了床，刚要开门，呼的一声，一阵狂风把门吹开了，狂风裹挟进来的水滴把他身上淋得_的。5. （5分） 句子加工厂。不带吃的还不饿死？（改成陈述句）“没头脑”只能跟着大伙儿乱碰乱撞地往里走。（改成比喻句）我希望她能留下。（改成感叹句）他说不管是不是梦，从小养成好习惯总是对的。（用带下划线的关联词造句）6. （5分） 把互为反义的词语连起来。 勤劳凹凸忠心献给社会赞扬笨重孝心献给自己轻快懒惰爱心献给祖国平整谴责信心留给父母三、 能力题 (共3题；共18分)7. （5分） 把下面的词语按顺序排队组成句子，并加上标点符号。每棵 上 树 都有 喜鹊正在 小鸭子 捉鱼 水里小公鸡 和 小鸭子出去 一块儿 玩8. （8分） 根据“残”表示的四种不同意思组词并造句 （1） （不完整；残缺）_： _; （2） （伤害、毁坏）_： _; （3） （凶恶）_：_; （4） （剩余的；将尽的）：_：_; 9. （5分） 随文练笔：看了妈妈的账单，你想到了什么？第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础题 (共3题；共13分)1-1、2-1、3-1、二、 综合题 (共3题；共12分)4-1
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