呼和浩特市2019-2020年度六年级上册期末考前冲刺语文试卷（二）（II）卷

呼和浩特市2019-2020年度六年级上册期末考前冲刺语文试卷（二）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）。A现在少数媒体不去挖掘有重大新闻价值的时事，反倒抓住某些明星的一点小事就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。B要想成为一个不同凡响的人，你就要先踏踏实实地做好自己该做的事。C这件衣服无论是式样还是颜色都别具一格，我一见到它就喜欢上了。二、填空题2 . 按拼音写汉字shu p jin m t rn（_）（_）（_）3 . 填写诗句。离离原上草，_。野火烧不尽，_。三、语言表达4 . 口语交际在前一段时间的爱国主义教育活动汇报会上，你被同学们推选为主持人。下面是当时内容的一些记录，你能通过回忆把空缺的内容补出来吗？（1）作为主持人，你设计了这样的一段开场白：各位老师，同学们，古往今来，有多少英雄豪杰、优秀儿女为国家的独立而流血献身，有多少仁人志士、革命先辈为中华之崛起而前赴后继！他们中有不忘国耻、忧国忧民的辛弃疾，有_，有_。（2）作为主持人，在参加了活动后，你会写出怎样的感受？（既可以谈做主持人的感受，也可以谈接受了爱国主义教育的感受）_5 . 句子大世界。1.秦王我都不怕，会怕廉将军吗?(改成陈述句)_2.夜很黑。(把句子写具体)_3.由于这次采访活动，使我们收获很大。(改病句）_4.假如我是春雨、我将滋润大地万物。(仿写句子)_，_。5.他（_）挨饿，（_）去乞讨。（填上合适关联词）6 . 按要求写句子。1我却怎地斗得他过？（改为陈述句）_2丫头们拿过一把剪子，铰断了线。（改为“把字句”和“被字句”）_四、现代文阅读阅读短文,回答问题。解开你身上的绳子小时候,我沉默寡言,一开口讲话也是地道的石家庄方言,直到上学的前一天,妈妈对我说:“从今天起,你在学校就改说普通话吧。”从那时起,我真的改掉了乡音,并且爱上了朗诵。老师很喜欢我。一天,他把我叫到办公室,交给我一个非常“艰巨”的任务:区里要举行朗诵比赛,学校为了迎战,准备在校内进行初选,我将代表我的班级去参加这次选拔赛。当时,我激动得小脸通红,对老师拍了拍胸脯保证完成任务!比赛当天,台下黑压压的一片,坐在前排的是校领导和各个年级的老师们。优越的声音条件为我营造了良好的开局,现场气氛一度热烈,可就在这个时候,意想不到的事情发生了。背完第一段的时候,我勉强记起了第二段,顺势再背下去的时候,我的脑子乱了起来,我停顿在那个一米高的砖头讲台上了。全校师生的眼睛直直地盯着我,而我,愣愣地望着天空。突然,在一片空白的恐惧里,我再也忍耐不住了,鼠窜下台。就这样,我的童年记忆留下了一块伤疤。这时,我的老师成了我生命中的第一个“伯乐”。他把我叫到了办公室,用很高的声音对我说:“你虽然没有背完,可就你背出的两个自然段来看,声情并茂,很好!如果能背完,到了区里,一定能拿名次!”他拍了拍我幼小的肩膀,我的腰杆一下子就挺了起来。这次的教训,让我想了很多。也许人就是这样,在经历了一次失败之后,很容易拿出更大的勇气来面对事情。我很快就接受了第二个更为“艰巨”的任务:代表学校去区里参加比赛。终于,在全区比赛的讲台上,我用稚嫩的童声朗诵了高尔基的海燕,迎来了人生中第一个微不足道的成功。后来,我到电视台工作。有一天,领导对我说:“我们要开始一个全新的谈话节目,但是我们没有太多的资金去邀请很多的嘉宾、名人。”那时候,习惯了经典谈话类节目的我,无法想象在这样的前提下,节目可以做出怎样的效果。在这个大难题面前,我犯愁了,整日整夜,想了很多。当时的播音员说话字句清晰,抑扬顿挫。可是,我却对这样的说话方式不以为然。一天,我忽然想到一个播音员或者主持人说话,为什么不可以保持最原始的自然放松的状态呢?这时的感觉,像漆黑的夜色里射进一道月光放宽审美观吧。也许没有专家学者谈得那么深入,但是这份自然堪比他们的一本正经。我的心“嘣”的一声,一条紧捆着的绳子解开了,阳光洒了进来。本着这样的想法,我开始了新的跋涉。在解开一条条绳子之后,我又演绎了多种主持风格。现在,回首走过的路,有一点体会让我受益匪浅:人的一生,是被一条又一条的绳子捆住的,很多的条条框框束缚着你,让你无法施展。你之所以会觉得别人比你强,是因为他比你先解开了一条绳子,先抛开了一道束缚。从人生的第一课到最后一课,都是学着解开身上的绳子的过程,也只有这样,你才能推开生命中一扇又一扇的窗户。7 . 用简练的语言概括短文的主要内容。_8 . 第自然段写“我”童年记忆留下的伤疤指的是_9 . 第自然段画“”的句子是对人物的_描写,从中我们可以感受到_10 . 文中的“我”是一个怎样的人?结合短文内容,说明理由。_五、文言文阅读11 . 阅读理解。揠苗助长宋人有闵其苗之不长，谓其人曰“！其子，苗则槁矣。1将原文补充完整。2根据注释或借助工具书说说这个故事的意思。3读完这个小故事后，你从中悟出了什么道理？六、信息匹配12 . 给加点字选择正确的读音，并再下面画“_”。迎 接（yng yn）甚至（shn shng）仍然（rn rng ）耐寒（ni li）结束（s sh）帐篷（peng png）1、我在凳子上钉（dng dng）了一个钉（dng dng）子。2、很多人都（du d）想去首都（du d）北京看升国旗。13 . 将下面三个词语按最恰当的顺序填在横线上，使句子表达有条理。尽观家乡巨变遥望远方山川背倚大山而建这座城门始建于宋代。它_，_。一千多年来，它默默地守在这里，_，深感人民智慧。14 . 选词填空。结果成果后果1不听劝告，（_）自负。2不听劝告，不会有什么好的（_）的。3科学家的研究取得了丰硕的（_）。希望指望愿望4想到月球去居住，（_）是好的，但不可能实现。5我们（_）大家都能够重视环境的保护。6他这件事没做好，想受表扬是没（_）了。根据课本内容选一选，填一填。15 . 当一只小虫子，走在外面要小心。别被（_）撞伤，别被（_）吃掉，别被（_）顶一下。A螳螂B天牛C屎壳郎16 . 沙滩上的童话一课中，我们在沙滩上（ ）（多选）A垒城堡B编童话C捡贝壳D救妈妈17 . 我是一只小虫子中的“我”（ ）当一只小虫子。A喜欢B不喜欢18 . 彩色的梦一课中，是“我有一大把彩色的梦”，这把彩色的梦是_A19 . 同学们之间要信守承诺，因为“_则大信立”A20 . 当同学说话不算数时，我会用“_不立”来提醒他。七、书面表达21 . 按下面的要求写一篇作文。题目：校园里的_树要求：写出你眼中的树木的特点，有自己的感受。思路点拨：本次习作要求写校园里的一种树。写之前需要先好好想想你认真观察过校园