八年级数学说说旋转变化练习题.doc_第1页
八年级数学说说旋转变化练习题.doc_第2页
八年级数学说说旋转变化练习题.doc_第3页
八年级数学说说旋转变化练习题.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

说说旋转变换胡明华 将平面图形F1绕定点M旋转一个定角a,得到图形F2,这就是旋转变换。在旋转变换下,旋转前后的图形全等。旋转变换多用在等腰三角形、正三角形、正方形等较规则的图形上。 1. 旋转后,使分散的条件相对集中,便于问题的解决 例1. 如图1,为边的是等边三角形,求AP的最大、最小值。图1 分析:已知条件AB=3,AC=2与所求的AP比较分散。考虑到是等边三角形,若绕点P逆时针旋转到,则 可得是等边三角形,则与所求就集中到中(特殊情况A,B三点在同一直线)。 由于, 所以。 即 AP的最大值为5,最小值为1。 2. 由条件和结论出发,确定旋转的方向、角度 例2. 已知:正方形ABCD内一点E到A、B、C三点的距离之和的最小值为,求此正方形的边长。图2 分析:已知条件EA+EB+EC的最小值为,由于EA、EB、EC比较分散,不便解决。可将绕点B逆时针旋转得。为什么要旋转呢?因旋转是等边三角形,就转化为一条折线的长,进一步,而是定长。故当E落在上(显然此时)时,的最小值,因而 下面只要作,得 请看应用 例3. 已知:,求证:图3 分析:绕点A旋转至,如图3连结则 例4. 如图4,在四边形ABCD中,AB=BC,K为AB上一点,N为BC上一点。若的周长等于AB的2倍,求的度数。图4 分析:显然,绕点D顺时针方向旋转至 例5. 如图5,及定点P,定角上点C,上点D,使PC=PD,且。图5 分析:假设C、D两点已作出,把绕点P逆时针旋转,到,则旋转到的位置,显然,D就是与的交点。故本题可先连结,再以的半径作,交于D,最后以P为圆心,以PD为半径作圆,交于点C,可完成作图。 练习: 1. 如图6,正方形ABCD内一点P,PA:PB:PC=1:2:3,求图6 2. 如图7,分别在AB、BC、AC上,求证(提示:可将)。图7 3. 如图8,三角形互相平行,C在直线n上,且使为一等边三角形。(提示:作逆时针旋转)图8年级初中学科数学版本期数内容标题说说旋转变换分类索引号G.622.46分类索引描

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论