吉林省2019年语文二年级下册第二单元测试卷（II）卷

吉林省2019年语文二年级下册第二单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 按要求改写句子。（1）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（仿写划横线的句子）（仿写句子）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像_。（2）您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）_（3）泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。（缩句）_2 . 我会写句子。例：田野葱绿葱绿的，像一片柔软的绿毯。天空碧蓝碧蓝的，像_。云儿雪白雪白的，像_。例：爸爸拾起一根枝条。爸爸拾起一根又细又长的枝条。妹妹围着一条围巾。_。妈妈打着一把雨伞。_。二、现代文阅读开心阅读。人间处处都有爱阳光洒满大地，爱抚着世间万物。假如，我遇上了一个失明的残(cn)疾人，我会告诉她阳光是多么的温暖！我会带她去闻闻美丽的鲜花；会带她去摸摸湿润（rn）的土壤；会带她去晒晒温暖的太阳；会对她说：“你还是生活在温暖的阳光里，你还能闻到鲜花的香味，你还能听到美妙的音乐，你是幸福的！”假如，我遇上了一个腿不能活动的残疾人，我会用轮椅推他到公园、广场去玩。他孤独的时候，我会在他身边和他聊(lio)天；我会安慰（wi）他：“你总有一天会从轮椅上站起来，到世界各地去走一走，看一看。”假如，我遇到了一个聋哑(y)人，我会去学手语，与聋哑人交流，让他们从此不再感到郁(y)闷，而是和我们用手语开心地对话。如果，听不见的是一个和我们一样大的小孩，我就用手语翻译(y)动画片里讲述的故事，让他们也能看动画片，让他们也能得到快乐！爱是无私的，我要让他们感觉到人间处处都有爱！3 . 短文共有_个自然段，第_自然段到第_自然段描写了如果遇到需要帮助的人，“我”将会帮助他们。4 . 作者假设了三种情况，第一种遇到了_的残疾人，第二种遇到了_的残疾人，第三种遇到了_人。作者希望他们感觉到_。5 . 如果遇到需要帮助的人，你会怎么做？_三、信息匹配6 . 根据给出的字进行组词，把短语补充完整改_环境 _面貌 _生活 _关系_缺点 _错误 _技术 _工作严_要求 _执行 _批评 _训斥7 . 给下面的字选择正确的读音，打“”。猴子（hu hu）结果（ji ji）抱着（bopo）满意（mn mng）蹦跳（bng bn）摘桃（zhi zi）四、书面表达8 . 作文。爱小鸟五、连线题9 . 将图与拼音、汉字连一连。（wi ba）（t zi）（gng j）（xio gu）（y sn）（兔子）（公鸡）（雨伞）（小狗）（尾巴）10 . 连线。红色的柳树绿色的桃花黑色的云朵白色的老鼠11 . 把下列词语与相关意思用线连起来。望梅止渴比喻颠倒是非讳疾忌医比喻被人所弃、无用的事物或人指鹿为马比喻用空想或假象安慰自己道边苦李怕人知道有病而不肯医治，比喻掩饰缺点，不愿改正六、判断题12 . 选择正确的答案。对的打“”，错的打“”。（1）“确”字的第六笔是“丿”。（_）（2）“闯”字的部首是“马”。（_）七、书写13 . 读拼音，写词语。ci nng mi wi gn ti