南京市部编版小学语文一年级下册课文5.15 文具的家同步练习_第1页
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南京市部编版小学语文一年级下册课文5.15 文具的家同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 练功房 (共6题；共28分)1. （5分） 看拼音写词语2. （2分） 给下面的多音字选择恰当的读音。这篇散_sn sn发着乡土气息的散_sn sn文深深地吸引了读者。3. （6分） 加偏旁，变新字再组词。丙_乏_秀_ _4. （6分） 在横线上填入合适的词语。_的森林_的峡谷_的山崖_的海龟_的贝壳_的物产5. （6分） 完成句子练习。 （1） 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。 通过“不是而是”这个关联词语，我们可以了解到作者过去一直认为蒲公英的花是_色的。仿句练习：这只钢笔不是_，而是_。（2） 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 “多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”连用感叹句表达了“我们”对蒲公英的_之情。“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”这句话运用了_（比喻 拟人）的修辞手法，形象地表明蒲公英花开、花合的规律与人的起居或昼夜更替相似。请把下面的句子补充完整，用上例句中的修辞手法。秋天到了，树上金黄的果子_。6. （3分） 课文 文具的家 回顾（1） 贝贝天天丢东西，她丢了_。（2） 贝贝想起来了，_就是这些文具的家。A . 书包 B . 文具盒二、 挑战台 (共1题；共6分)7. （6分） 阅读下文，回答问题。 小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。（1） 根据课文内容选一选。（填序号） 歌台摇篮凉伞停机坪荷叶是小水珠的_；荷叶是小鱼儿的_；荷叶是青蛙的_；荷叶是小蜻蜓的_。（2） 请你写一写：荷叶是_的_。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 练功房 (共6题；共28分)1-1、2-1、3-1、4
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