2020年人教版（新课标）四年级语文上学期期末检测题（二）

2020年人教版（新课标）四年级语文上学期期末检测题（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 看拼音，写字词。 (共1题；共8分)1. （8分） 辨字组词。糯_誉_蚀_徐_懦_誊_浊_除_二、 给划线字选择的正确读音。 (共1题；共5分)2. （5分） 按音序从新排列下列各字。 璧、廉、颇、侮、辱、拒、屈、御三、 我会查字典。 (共3题；共20分)3. （2分） 读一读，选择正确的意思。知有儿童挑促织_“知”的意思是：知道知识通知独在以上为异客_“独”的意思是：独自唯独孤独“异”的意思是：A.不同B.另外的 C.特别的4. （8分） (2019六上新会期中) 组词 淌_霉_裁_燥_尚_莓_栽_躁_5. （10分） 给形近字组词。 稚_顾_议_讯_骄_唯_烦_蚁_迅_娇_四、 补充下列词语，并选择合适的词语填空。 (共1题；共4分)6. （4分） 在横线上填写合适的词语，使句子更具体。打开窗户，_的空气迎面扑来。太阳是个_的向导，它在天空给你指点方向。为了能_地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子。这岩石一层一层的，不就像一本_的书吗？五、 选词填空。 (共1题；共6分)7. （6分） 读句子，给划线词语选择正确的意思。（填序号） （1） 清明上河图画的是北宋都城汴梁热闹的场面。“热闹”的意思是（ ） A . 使场面活跃，精神愉快。B . （景象）繁盛活跃。（2） 张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。“功夫”的意思是（ ） A . （做事）所耗费的时间和精力。B . 本领；造诣。（3） 画上有撑船的船工。“撑”的意思是（ ） A . 抵住B . 支持C . 用篙抵住河底使船行进六、 搜索引擎：先把下列的句子补充完整，再搜索2句关于学习的名人名 (共1题；共6分)8. （6分） (2018五下恩施期中) 你一定参加过“朝读经典活动”，请根据感悟连一连或填一填。 （1） 贵以恒：锲而不舍【荀子劝学篇】 不积跬步_ 无以成江海不积小流_ 无以至千里（2） 学与思：_而不思则罔，_而不学则殆。 （3） 学与思：_而不思则罔，_而不学则殆。 七、 合二为一：选用合适的关联词把两句话并成一句话。 (共1题；共28分)9. （28分） 按要求答题 （1） 题西林壁这首诗是_代_的作品。诗中与成语“当局者迷，旁观者清”意思相近的诗句是_。 （2） 题西林壁这首诗是_代_的作品。诗中与成语“当局者迷，旁观者清”意思相近的诗句是_。 （3） 蟋蟀的住宅作者是_国作家_。 （4） 蟋蟀的住宅作者是_国作家_。 （5） 写一句关于读书方面的名言： _（6） 写一句关于读书方面的名言： _（7） 写一副回文联。 上联：_下联：_（8） 写一副回文联。 上联：_下联：_（9） 补充下面的格言。 _，莫以恶小而为之。业精于勤，荒于嬉；_，_。（10） 补充下面的格言。 _，莫以恶小而为之。业精于勤，荒于嬉；_，_。（11） 江苏苏州沧浪亭有一副对联，上联是“清风明月本无价”，请对出下联“ _。” （12） 江苏苏州沧浪亭有一副对联，上联是“清风明月本无价”，请对出下联“ _。” （13） 用下面的词语各写一句话。 逐渐_不但而且_（14） 用下面的词语各写一句话。 逐渐_不但而且_八、 有条不紊： (共1题；共4分)10. （4分） 给句子排排队。_我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。_为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。_一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。_那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。九、 课文回顾 (共1题；共5分)11. （5分） 课文回顾（1） 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着_，也联结着_。（2） 我国北京的故宫、颐和园、长城这三处景观已经被列入了_。（3） 那片绿绿的爬山虎一课,是作家为了纪念_写的回忆文章，表达了作者_之情。十、 畅所欲言。 (共1题；共6分)12. （6分） 把下列词语补充完整。_的大海_的教室_的沙漠_的草地_的课桌_的战舰十一、 阅读短文，完成练习。 (共2题；共51分)13. （11分） 阅读短文，回答问题二泉映月无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水声，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水声中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉池畔。月光似水，静影沉壁，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水和月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昴，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡就这样，一首不朽的乐曲诞生了这就是经后人整理并定名为二泉映月的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。（1） “二泉映月”是无锡惠山的一个景点，摘录课文中描写“二泉映月”景色的词语。_（2） 联系上下文理解句子，完成练习。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊（阿炳为什么会听到“叹息”和“哭泣”？阿炳听到的“倾诉”和“呐喊”可能是什么？）（3） 二泉映月是一首著名的乐曲，它的旋律是怎样的？用文中的语句来描述：_这首曲子要表达的感情是：_14. （40分） 读丁香结，回答文后问题。 丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？（1） 仔细阅读文章，从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。 （2） 仔细阅读文章，从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。 （3） 结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。 （4） 结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。 （5） 理解下面句子在文中的含义。 结，是解不完的；人生的问题也是解不完的。不然，岂不是太平淡无味了吗？（6） 理解下面句子在文中的含义。 结，是解不完的；人生的问题也是解不完的。不然，岂不是太平淡无味了吗？（7） 著名诗人戴望舒的面巷中，有这样的诗句：“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。 （8） 著名诗人戴望舒的面巷中，有这样的诗句：“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。 十二、 习作表达。 (共1题；共5分)15. （5分） 春天的小草,夏天的云朵,秋天的落叶,冬天的雪花你最喜欢什么?请你用发现的眼睛到大自然中找一找,然后选择一种事物写一写。题目自拟,不少于300字。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 看拼音，写字词。 (共1题；共8分)1-1、二、 给划线字选择的正确读音。 (共1题；共5分)2-1、三、 我会查字典。 (共3题；共20分)3-1、4-1、5-1、四、 补充下列词语，并选择合适的词语填空。 (共1题；共4分)6-1、五、 选词填空。 (共1题；共6分)7-1、7-2、7-3、六、 搜索引擎：先把下列的句子补充完整，再搜索2句关于学习的名人名 (共1题；共6分)8-1、8-2、8-3、七、 合二为一：选用合适的关联词把两句话并成一句话。 (共1题；共28分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9、9-10、9-11、9-12