西宁市2019年六年级下册期中测试语文试卷（II）卷

西宁市2019年六年级下册期中测试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题根据课文内容选一选。1 . “只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”中“斗笠”指的是（ ）A蘑菇B用竹篾等制的宽边帽子C孩子2 . “剃头大师”指的是（ ）A小沙B“我”C剃头师傅3 . 为什么“我”说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了？（ ）A因为小沙比别人付更多的钱。B因为小沙是个可爱懂事、优秀的好孩子。C因为小沙对发型没有要求，只要不剪破耳朵，把头发剪下来就好。4 . 我会填。（请在括号里填上合适的字写序号）（1）只（2）面（3）条（4）袋（5）层（6）件一（ ）米一（ ）山羊一（ ）雨衣一（ ）鱼一（ ）鼓一（ ）楼5 . 朗读下面的句子，其中停顿不恰当的一项是（ ）A一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至。B思援弓缴而射之。C日初出大如车盖，及日中则如盘盂。D为是其智弗若与？吾曰：非然也。6 . 下面关于古诗的搭配没有错误的一项是（ ）A随风潜入夜，润物细无声。（李白春夜喜雨B曲径通幽处，禅房花木深，飞人米。（杨万里晓出净慈寺送林子方）C旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡乌衣巷）D洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄凉州词）7 . 下列诗句（ ）是在描写秋天。A天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。B青山绿水，白草红叶黄花。C稻花香里说丰年，听取蛙声一片。D墙角数枝梅，凌寒独自开。8 . 从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ ）周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，。A有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。B有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。C有散发着阵阵清香的鲜花，有欢快歌唱的小鸟。D有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。9 . 下面句子标点使用错误的是（ ）A我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈也爱我。B这道题目我不会做，你能教我吗。C29届奥运会搞得很成功，我是小主人，当然很高兴。D老师，祝您节日快乐！10 . 下列词语中只有一组书写完全正确，把它选出来（ ）。A妒忌迟廷探听私自B都督呐喊调度疑惑C连接支缓军令壮招待D吩咐绳索弓弩手洒席11 . 下列划线字的注音全对的一组是（ ）A塑（sh）料歼（jin）灭侍（sh）奉树冠（gun）B箬（nu）笠禀（bn）报蕴（yn）藏褪（tu）色C雕琢（zhu）烙（lu）印憧（tng）憬荡涤（d）D回眸（mu）内涵（hn）炽（ch）热慷慨（ki）二、填空题12 . 查字典，然后根据语境选择“兜”的正确解释。“兜”用部首查字法，应先查部首（_），再查（_）画。“兜”的意思有：口袋一类的东西；做成兜形把东西拢住；承担或包下来；绕。 （1）她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。（_）（2）水流很急，我们必须兜圈子绕路，从北面的浅滩上过去。（_）（3）他告诉我说：“别担心别人会怎么对你，有什么事儿我兜着。”（_）13 . 按照课文把下列句子补充完整。（1），游子久不至。（2）江南几度梅花发，。（3）书，善读之可以。（4）小立池塘侧，。（5）家在梦中何日到，。（6）看到有的同学学习不努力，不肯下功夫，我会用一句恰当的名言警句来劝他；看到有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句是：14 . 品读诗句，完成练习。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（1）“横”字表明牧童_，表现了牧童的_。同时，“无腔”“信口”也表现出了牧童_的情致。（2）读这句诗，我们仿佛看见了这样的画面：_。三、语言表达15 . 照例句,仿写句子。小鸟飞来,落在井沿上。飞来,在。四、现代文阅读课外阅读。可爱的小鸟没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界、云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，缓缓漂来，那个优雅劲儿，真是太妙了！小鸟，那微小的躯体，面对广袤无边的大海，它没有畏缩，在风浪过后，来不及沮丧、抱怨，便坚毅地站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生活的小溪。忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落在船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走，抓它，它乘乖地落在掌心，可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手把它带到舱里，给它“搭铺，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋深厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韵，宛如春水淙淙。人类给它生命，它毫不慳吝地把自己的艺术青春献给了哺有它的人。可能都是这样？艺术家的青春只会献给尊敬他的人。小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小乌憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！慈爱的水手们决定放飞它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在人的头上、肩上、掌上、胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面16 . 联系上下文理解下列词语。（1）爱不释手：_（2）悭吝：_17 . 仔细阅读短文第3、4、5自然段，从文中找出或自己概括出能反映小鸟特点和品质的词语。第2自然段，优雅；第3自然段，_；第4自然段，_；第5自然段，_。18 . 读了这篇文章，你对其中哪句话最感动？请把句子写下来，并说明感动的原因。句子：_原因：_19 . 这篇短文的主题是什么？（ ）A赞扬了小鸟与水手间真诚的感情。B赞扬了小鸟的坚毅、奉献和恋乡。C通过小鸟表达作者眷恋故乡之情。20 . 小鸟是人类的朋友。你真心喜爱小鸟吗？如果喜爱，请你做下面几道题。（1）写出几种自己喜爱的鸟的名称：_、_、_。（2）用一两句话赞美一下你喜爱的小鸟。_（3）请你为“爱鸟日”活动写两条宣传标语。_21 . 他知道这最后一枪的分量为国争光，在此一举。（）这句话属于（ ）描写。写出了许海峰的（）如果你当时也坐在观众席上，你的心情如何？描述一下（）许海峰的枪声为新中国夺得了奥运会的第一块金牌。许海峰的枪声向世界宣告奥林匹克的舞台上，从此出现了一个新的体育大国。用关联词把两句话连为一句话。五、书面表达22 . 习作展示。（二选一）1将自己最难忘的故事写下来。注意回忆那些曾经感动自己的细节，把它描写出来。2题目：_影响了我提示：在成长的道路上