四年级上册期末名校模拟检测语文试卷（三）

四年级上册期末名校模拟检测语文试卷（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面词语书写及加点字的读音完全正确的一项是（ ）A锻炼（lin）泥桨逗弄B签名（qin）呐喊按磨C拳头（cun）欺骗簇拥D眷恋（jun）手腕喉咙二、填空题2 . 将下列词语补充完整，并将合适的词填入句子中（ ）（ ）动听因（ ）施教身（ ）其境 （ ）然而止（ ）然而生 （ ）耳欲聋 （ ）目结舌（ ）疲力尽1走进历史博物馆，心中（ ）一种对烈士的敬佩之情。2今天跟妈妈一起去地里锄草，累得我（ ）。3如果不是（ ），简直难以想象它的美丽。3 . 我会写。我要把字写漂亮shn shntin huh shu_4 . “我们面前还有帝国主义反动派,我们的建设越有进展,敌人越嫉恨我们,就越想法破坏我们,你能说不危险了吗?”这是(谁)说的话,运用了的修辞手法。这一席话,使人豁然开朗,全体政协委员一致通过,以作为代国歌。2.“从前有个老人,他有一个花钱如流水而且很懒惰的儿子。”这句话概括了“儿子”的两个缺点:、。3.与课本中原句相同的一项（ ）A君子爱钱,取之有道B嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘C他没有接纳我的铜钱,却接受了我的心意D葡萄美洒月光杯,欲饮琵琶马上催5 . 结合课文内容填空。1.美丽的风光：迎客松，枝干遒劲，虽然，却仍然郁郁苍苍，。莫高窟壁画上的飞天，有的臂挎花篮，；有的怀抱琵琶，；有的，自天而降；有的，漫天遨游；有的，翩翩起舞. 2.鲜明的人物：明朝史学家面对厄运不低头，完成了国榷，他的故事告诉我们：只要有，希望之光就会驱散绝望之云。我还认识了的邓小平，他的影响超越，超越，他不仅属于中国，也属于。3.经典诗词：清平乐村居是一首词，其中是词牌名，“，”描绘了儿童生活的情景。李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵这首诗中，最能表达两人依依惜别之情的诗句：，。学习了黄果树瀑布这篇课文中，我们还想起了李白在一诗中夸张地描写的诗句：，。6 . 在括号里加上合适的关联词。（1）（ ）上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐，（ ），可以说交响乐团是合作的典范。（2）兵马俑（ ）规模宏大，（ ）类型众多，个性鲜明。（3）亲爱的老师，我将来（ ）在什么岗位上，（ ）不会忘记您对我的辛勤培育。（4）海洋是个聚宝盆。人类（ ）保护海洋，珍惜海洋资源，海洋（ ）会乐于作出它的贡献。7 . 给下列句子加上标点，使句子完整。1.雾呢（_）不知道消失到哪里去了（_）2.哎呀（_）火把旁边的柴堆烧着了（_）3.小白免（_）小白免（_）你在哪里（_）4.房屋（_）街道（_）树木（_）桥梁（_）雾把一切都藏了起来（_）三、语言表达8 . 思考表达。爸爸:小明,今天天气真好,外面的鸟儿叫得正欢,我们打鸟去!小明:_爸爸:打一只鸟有什么大不了的?小明:_9 . 照样子，写句子。例：这时，他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。_四、现代文阅读10 . 故事中的老班长1.老班长的外貌(1)填写:炊事班长快_岁了，个儿挺高，背_，四方脸，_，脸上_两鬓都_了。(2)体会:老班长的外貌让人感觉不到_岁就有点_，他经历了_，饱受了_。2.老班长不吃鱼(1)填句:他坐在那里_，嚼着几根_，嚼了一会儿，就_硬咽下去。(2)分析:老班长不吃鱼的原因是_。(3)感受:“万根钢针扎着喉管”表明老班长_，也表明“我”_。3.老班长命令“我们”吃鱼(1)指导员的话:一路上，你是_，是_，是_，无论多么_，也要把他们_。(2)老班长牢记指导员的话，只想着_，完全不顾惜_。(3)“我”因为知道_而心里难过，所以觉得_。五、文言文阅读根据原文，并完成练习孔子东游，见两小儿_，问_。一儿曰：“_，而_。”一儿以_，而_。一儿曰：“_，及日中_，此不为_？”一儿曰：“_，及其日中_，此不为_？”孔子不能_。两小儿笑曰：“_？”11 . 根据原文填空。12 . 两个小孩各是根据什么来判断太阳离人的远近的？_13 . 从两小儿的辩论中可以看出什么？_14 . “孔子不能决”说明了什么？_15 . 你感觉下列哪幅图中的太阳大一些？请动手量一量，看哪一幅大，并说说这是怎么回事? _六、信息匹配16 . 我会根据句子的意思选择正确的读音和汉字.清明上河图画着很多店铺、作_（zu zu)坊，里面有人在工作_（zu zu）。陶罐不再与铁罐争_（辨辩）。许多年后，陶罐光洁如新，而紧挨_（i i)着陶罐的铁罐却在土里让人无法_（辨辩)认出来了。17 . 给句中加点字选择恰当的解释。顾：转过头看；照管；拜访；珍惜，顾念；指人前来购买东西或要求服务。1.刘备三顾茅庐请来诸葛亮，帮他兴复汉室。（_）2.正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。（_）3.最近事太多了，我都顾不过来啦。（_）4.让顾客高兴而来，满意而去，是经营者的追求。（_