西宁市2019年语文三年级下册9 古诗三首练习卷（II）卷

西宁市2019年语文三年级下册9 古诗三首练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 补全诗句，并完成练习。（1）_，一片冰心在玉壶“冰心”指的是_。作者想用“冰心”告诉洛阳的亲友，他的为人是_的，他和友人的情谊是_的。用自己的话说说这两句诗的意思。_（2）_，只留清气满乾坤“清气”指的是（_）。（多选）A.清新的空气 B.清香的气味 C.纯洁的人品 D.高尚的节操关于这两句诗所表达的感情，下面说法中不正确的是（_）A.赞美墨梅娇艳动人而又品格高雅B.赞美墨梅坚贞纯洁、高雅端庄的气质C.是诗人不与世俗同流合污的写照D.告诉我们内在美重于外在美的道理一树梅花千首诗”，请你搜集一两句关于梅的诗写下来，反复朗读背诵，体会诗人的感情。_2 . 多彩的诗句。(1)月（_）见渔灯，孤光一点萤。(2)（_）豆生南国，春来发几枝。(3)（_）日依山尽，（_）河入海流3 . 把下列句子补充完整（1）春风又绿江南岸，_。（王安石）（2）_，欲作家书意万重。（张籍）（3）山一程，_，身向榆关那畔行，_。（纳兰性德）4 . 看拼音，写词语。ku sho li sho qio qio y zh（ ） （ ） （ ） （ ）chung zo jng jng h min qng tin（ ） （ ） （ ） （ ）5 . 按课文内容填空。1晓出净慈寺送林子方解释词的意思晓：_毕竟：_四时：_别样：_这首诗的作者是_代_，描写的是_季的西湖美景，通过对_的赞美，间接地表达了_的眷恋。6 . 课文回顾。1.山中访友一文是一篇_散文，作者带着_去探访古桥、_、_、_、_、_等自然界的朋友，表达了作者_。2.山雨一课是按_、_、_的顺序，从_和_两个方面写雨中的景色的，从中可以体会到作者对山雨_的感情。3.草虫的村落一文中“游侠”指_，“村落”指_，“远方亲戚的住宅”指_，“南国的少女”指_，“茂盛的森林”指_，“音乐演奏者”指_。4.索溪峪的“野”一文先用一个字概括介绍了索溪峪_的特点，然后分别从_、_、_、_等方面进行具体的描述。二、判断题7 . 判断题。1.判断下面的词语是否正确。花篮（_）2.判断下面的词语是否正确。流住（_）3.判断下面的词语是否正确。甜蜜（_）4.判断下面的词语是否正确。忘纪（_）5.判断下面的说法是否正确。“万条垂下绿丝绦”，这里“万条”指许多条柳枝。（_）6.判断下面的说法是否正确。“碧玉妆成一树高”中的“一”字表示数量。（_）7.判断下面的说法是否正确。“二月春风似剪刀”中的“似”的读音是“sh”。（_）8.判断下面的说法是否正确。“滨”的第九笔是横折。（_）三、书写8 . 读拼音，写生字词语。ch zi zo shng xio m r ch shu guchng zi m m b tng sh tou yu y上面的音节中是整体认读音节是。四、诗词曲鉴赏古诗理解卜算子送鲍浩然之浙东宋王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。9 . 用“/”为这首词画出朗读停顿10 . 写景的诗句是:_11 . 点明作者送朋友离去的时间的诗句是:_12 . 这首词写的是:_的事。13 . 这首词表达了_课内阅读春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来（ ）（ ）声，（ ）落