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2.2整式的加减合并同类项,夏邑县孔祖中学班金枝,1、了解同类项的概念，能识别同类项。2、掌握合并同类项法则，能正确合并同类项。3、了解合并同类项的依据。,有八只迷路的小白兔，每只身上都标有一个单项式，你能根据这些单项式的特征将这些小白兔分别送到属于自己的家吗？,8n,-7a2b,3ab2,2a2b,6xy,5n,-3xy,-ab2,-3,2,所含字母相同,相同字母的指数也相同的项叫做同类项。,几个常数项也是同类项,即:两相同,比一比：看谁反应快,下列的每组式子分别是同类项吗？,两相同，两无关,（5）3mn与-nm,1.请你在下面的横线上填上适当的内容,使两个单项式构成同类项:,课堂练习:,2.若2x2yn+1与3xmy4是同类项，则m=，n=。,问题与思考,如图求彩砖广场和篮球场的面积和（两种方法）。,15a,通过观察你发现7a和8a在合并时实际是什么在合并？什么没有改变?,（78）a,问题与思考,如图求彩砖广场和篮球场的面积和（两种方法）。,通过观察你发现7a和8a在合并时实际是什么在合并？什么没有改变?,合并同类项的法则：,把同类项的系数_,字母和字母的指数_.,不要记错呀！,简记为：（一加，两不变）,把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项,不变,相加,我的规律我总结,合并同类项:,合并下列各式的同类项：,（1）12x-20 x=_（2）3x+7x-5x=_（3）-5a+0.3a-2.7a=_（4）y-y+2y=_（5）-6ab+ba+8ab=_（6）10y-0.5y=_,-8x,5x,-7.4a,系数为带分数化为假分数,3ab,9.5y,练一练,例先找出下列多项式中的同类项，然后合并同类项：,4x2_2x+7+3x-8x2_2；,1、找出同类项用不同的线划出各组同类项，注意每一项的符号。,2、合并同类项用括号将同类项结合，括号间用加号连接。,3、计算系数结果,归纳:合并同类项的步骤：,简记为：一找二合三计算。,合并同类项,（2）-3xy+2xy+3xy-2xy,（1）xy-xy,（3）4a+3b+2ab-4a-4b,做一做,做一做,同类项,合并同类项,我的收
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