郑州市2020版语文二年级下册第五单元拓展提升测试卷（I）卷

郑州市2020版语文二年级下册第五单元拓展提升测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空：1冠必正，_，袜与履，_。置冠服，_，_，致污秽。2亡羊补牢的“亡”是_的意思，这个故事讲的是一个人养了几只羊，在丢了_次羊之后才修补羊圈，告诉我们一个道理：_3揠苗助长的“揠”是_的意思，在这个故事告诉我们：_4小马过河讲的是小马_次过河的故事，说明一个道理：_2 . 看拼音填写同音字y x l xin话（_）（_）阳（_）面（_）气风（_）（_）方行（_）故（_）3 . 我能按要求查字典并填空。如果不认识“庭“字，可以用（_）查字法查字典。先查（_）部，再查（_）画。“庭”字在字典中有以下几种意思：堂阶前的院子。厅堂。审判案件的处所或机构。“法庭”中的“庭”是第（_）种解释。二、语言表达4 . 照样子，写句子。1他转来转去。他焦急地转来转去。奶奶看着照片。 奶奶_看着照片。2他把羊圈修好了。羊圈被他修好了。我把课本放在课桌上。_5 . 照样子，写一写。1原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点的部分造句）_2他回到家里，一边喘气一边说。（用加点的部分造句）_3他在田里转来转去。（焦急地）（将括号内的词加入句子中）_三、现代文阅读阅读课文选段，回答问题。妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你（甲）想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没没想过。”妈妈（乙）地对小马说：“孩子，光听别人说，自已不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试就知道了。”小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说： “让我试试吧！”他下了河，（丙）地跬到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。6 . 文中甲、乙、丙三个括号里分别应该填入什么词语？请选一选，填一填。（填序号）甲：_乙：_丙：_A小心仔细亲切7 . 小马“低下了头”，是因为（ ）A他不知道河水是深还是浅，觉得不好意思。B他没有仔细去想别人说的话就跑回来了，觉得不好意思。8 . 妈妈告诉小马一个什么道理？用“_”在文中找出来。9 . 对于小马来说，应该怎样知道河水是深还是浅呢？（填序号）（ ）A多向别人请教。B试试就知道了。阅读短文，完成练习羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”10 . 这篇短文有（_）段话。11 . 羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（1）_（2）_（3）_12 . 读了短文，我知道了：（1）西红柿的（_）好吃。（2）萝卜的（_）好吃。（3）白菜的（_）好吃。四、信息匹配13 . 在括号内填上正确的读音。1、（xng xng）兴奋（_）兴致（_）高兴（_）2、（shng chng）盛饭（_）茂盛（_）盛大（_）14 . 选词填空。得意满意愿意同意1看了我的成绩单，妈妈脸上浮现出（_）的笑容。2我很（_）参加科技活动小组。3爸爸（_）星期天