山东省人教统编版一年级上学期语文课文第13课《乌鸦喝水》同步练习

山东省人教统编版一年级上学期语文课文第13课乌鸦喝水同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共38分)1. （5分） 读一读，选择正确的音节晶(jnjn )尖(jinjn )粒(l l)说(shu shu)也(yi)园(yunyn )2. （4分） 看拼音，写词语。 wbn fgnghui rnr gu女_加_p mogijngzh shidng_送_眼_头_我的提醒：写“zh shi”的“zh”这个字时，应注意左边“_”的最后一笔是_，千万不要写错了。3. （4分） 读一读，写一写。_收拾漏掉胸怀碧绿4. （2分） 根据读音写字成词。 p山_水zh_病同_ji_月长_j名胜古_无边无_5. （12分） 读白公鹅解释词语的意思。掂量：_6. （9分） (2018一下盐田期末) 比一比，再组词。办_直_快_为_真_块_7. （2分） 选择题。 （1） 朱德的扁担表现了（ ） A . 朱德同志和红军战士一起挑粮的生动故事。B . 革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高贵品质。C . 革命生活十分艰难，我们要珍惜现在生活。（2） 有关难忘的泼水节这篇课文，正确的是（ ） A . “一年一度的泼水节”被彝族人民视为最美好、最吉祥的日子。B . 1951年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节。C . 傣族人民和周总理一起过泼水节，非常幸福和快乐。二、 语段阅读 (共2题；共9分)8. （4分） 课文阅读吧。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底小，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（1） 文中的“绿毯”指_，“白色的大花”指_。 （2） 作者在写景物的同时，不忘写自己的感受。请把写作者感受的句子写出来。 （3） 作者初到草原，开始想“高歌”，后来又想“低吟”，为什么？ 9. （5分） 阅读课内文段，完成练习。 停顿了一会儿，她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。“一、二、三”，这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时，那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我上前线了。走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”车厢里一片寂静，静得可怕。（1） 那位老妇人不断地重复数着“一、二、三”，是对_的痛苦诉说，也是作者对战争的_。 （2） 写出描写后备役老兵语言的句子，他的一番话让两位小姑娘不再笑的原因是_。 （3） 文中第一段最后一句写“一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了”，文中最后一段写“车厢里一片寂静，静得可怕”。这两处的“静”有什么区别呢？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分） 照样子，根据词语的不同意思造句。例：姿态：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。大家以全新的姿态迎接新年的到来。体面：光荣；光彩；面子上好看。（相貌或样子）好看；美丽。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共38分)1-1、2-1、3-1、