河北省2020年语文六年级下册1 北京的春节练习卷（I）卷

河北省2020年语文六年级下册1 北京的春节练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，组成词语。遥（_）扮（_）乱（_）装（_）砍（_）摇（_）粉（_）刮（_）袋（_）软（_）2 . 写出下面词语的反义词。安慰（_）简陋（_）野蛮（_）空虚（_）缥缈（_）惊惶（_）解救（_）坚硬（_）浪费（_）鄙夷（_）骄傲（_）清瘦（_）3 . 根据解释写出词语1. 老练、熟练。（_）2、像割断的一样，形容两种事物没有一点必然联系。（_）3、一切事物或景象改换了样子。（_）4、挂上灯笼;系上彩绸，形容喜庆的景象。（_）4 . 根据意思写词语。1、形容草原上绿色无边的景象。（_）2、十分自在、不受拘束。（_）3、绿色浓郁得将要流动似的。（_）4、过分约束自己，显得不自然。（_）5、细细地回忆、品味。（_）6、形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。（_）二、现代文阅读课内外对比阅读。北京的春节（节选）舒乙最具戏剧性的要算二十三祭灶了。老年间家家供奉着一位老神仙，他叫灶王爷，此公每年腊月二十三要升天，向老天爷汇报一年里人间的好坏。于是，家家都买些麦芽糖，用糖把老神仙的嘴糊上，极尽“贿赂”之能事，让他到天上只说好话，不说坏话，报喜不报忧。这种近乎开玩笑的祭神仪式，家家却都以极严肃的态度去操作，更显得极富人情味儿，孩子们的嘴则是供桌上的糖瓜儿的真正归宿。三样食品是春节至上元之间的食物：大年除夕吃饺子，立春吃春饼，正月十五吃元宵。春饼最好吃，烙小面饼或蒸小面饼均可，薄薄的，又称薄饼，切葱丝蘸甜面酱，炒菠菜粉丝，炒黄花木耳，炒豆芽蒜黄，摊鸡蛋切丝，切酱肉成丝，切小肚成丝。食时各样都夹一点儿，放在饼上合在一起，卷而食之，顿生奇效，其鲜，其美，可天下没有第二种自制食品能超过它，堪称食之王。春节男女老幼都休息，一起放假，不过了初五不准动刀动剪，不准倒土，为的是让劳累了一年的妇女们彻底休息几天，多么人道！5 . 作者觉得祭灶仪式“最具戏剧性”“近乎开玩笑”的原因，分析不正确的一项是（ ）A人们用麦芽糖来“贿赂”灶王爷，让他报喜不报忧。B家家都以极严肃的态度去操作这个仪式。C供桌上的糖瓜儿最后还是被孩子们吃了。6 . 短文第自然段中提到了三种食品，但作者仅重点介绍了一种“_”，它的特点是_。7 . 将短文与老舍北京的春节进行对比阅读，不正确的一项是（ ）A老舍先生北京的春节以时间为主线来介绍春节习俗，本文则是选取了几个不同方面的习俗来写。B本文将祭灶作为重点来写，而老舍的北京的春节则没有写到这一点。C两篇文章都将过元宵节的习俗作为描写的重点。阅读理解开花的心卫宣利春天，刚下过雨，母亲从外面回来，带回来一株细细的幼苗，小心翼翼地栽进门前的菜园里。问是什么，母亲说，不知道，路上捡的。这株幼苗，就这样在小菜园里安家了。它的叶子和茎都是暗红色的，很像红苋菜，我很怀疑那只是株被人从地里拔出来的野草，却被母亲像宝贝一样宠着。母亲喜欢花草，房前屋后，种满了她从田间地头或者邻居家里移植过来的花草。花很普通，不过是仙人掌、凤仙花、向日葵之类的，多数甚至叫不出名字来，母亲却很爱惜，浇水、施肥、松土，一点儿不懈怠。从春末到晚秋，花儿姹紫嫣红，一串串的，将整个园子都衬得烂漫多姿。因为有母亲的精心照料，小苗开始飞快地长高，变壮。桃花开罢，牡丹谢了，淡紫的桐花在枝头吹起了小喇叭，它只自顾自地往上长着；槐花落地，向日葵追着太阳张开笑脸，邻居的小姑娘开始向母亲讨风仙花包指甲，它依然在喧闹的花香蝶舞中沉静安然，像个绅士，从容成长。淘气的小侄，每天都要跑去和它比个头，到膝盖了，到腰间了，到胸前了，终于有一天，小侄哭丧着脸跑去跟母亲告状：“奶奶，我怎么长这么慢啊，它都比我高了！”母亲笑了。我几乎断定，它不过是株不会开花的草，几次都要拔掉它，却被母亲拦住。母亲说：“不是所有的植物都一定要开花，难道你没发现，其实它的叶子也很好看啊。”忽然有一天，我早晨起床锻炼，经过菜园的时候，眼前突然一亮，有鲜亮的红色，一闪一闪地晃我的眼，走近，原来竟是那株草。啊，它终于开花了！待仔细看去，却不是花，只是它顶部的叶子全都变成了鲜艳的红色，十几片小小的叶子簇拥在一起，仿佛盛开的花瓣。远远望去，倒真像是一朵娇艳欲滴的花呢。我在心中止不住地惊叹：原来，原来花还可以这样开啊！慌忙叫母亲来看，母亲用手欣喜地轻抚那些娇柔的叶子，笑着说：“这草，它有一颗开花的心呢！”此后，它新长出的叶子，全都是灿烂的红色，如同经霜的枫叶，在顶部骄傲地挺立着，倒让园子里其他的花都失色了。每一个从门前经过的人，都会停下来，惊讶于它开花的方式。是啊，如果一株草有了开花的心，它的叶子也会变成绚烂的花啊！它终于用了这样一种极致的方式，证明了自己的美丽。相信自己，只要有一颗积极向上、追求梦想的心，即使是野草，也一样能让生命绽放出灿烂的花朵。8 . 文中“我”对母亲从路上捡回的那株幼苗的心理经历了怎样的变化？_断定是株不开花的草，几次要拔掉它_9 . 文中第自然段依次描写了许多花，之后还描写了小侄与“小苗”比个头的细节，这样写有什么作用？_10 . 请联系上下文，谈谈第自然段中“这样一种极致的方式”具体指的是什么。_11 . 请赏析文中加点词的表达效果。_12 . 文章第自然段画线句运用了_和_的修辞手法，作用是_。三、信息匹配1