成都市2019版语文六年级下册第二单元测试卷（II）卷

成都市2019版语文六年级下册第二单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列与“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的修辞手法相同的诗句是（ ）A黄河远上白云间，一片孤城万仞山。B欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。C黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。D两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。2 . 用“_”给下面的加点的字选择正确的读音。石径(jng jng)敕勒川(l li)苍茫(cng cng)笼盖(lng lng)3 . 下列词组搭配不当的一项是_A朴素的衣着辽阔的海洋幽深的夜空B甜蜜的希望美好的时光艰苦的岁月C壮美的画卷崭新的一天明亮的眼眸D坚强的目光敏捷的身手丰富的财产二、填空题4 . 看拼音写词语gu ltin ytu nioch l_wi yo rozhng nngchng qing_5 . 根据课文内容填空。1人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫作_。小艇是意大利城市_主要的交通工具。被称为“牧场之国”的国家是_。2读了自相矛盾，我知道了“夫不可陷之盾与无不陷之矛，_”。杨氏之子回答孔君平的一句话是“未闻_”。我还知道同情心是施行仁政的开始，如孟子所言：“_，仁之端也。”3王之涣的“羌笛何须怨杨柳，_”；陆游的“_，南望王师又一年”；王昌龄的“黄沙百战穿金甲，_”；孟郊的“谁言寸草心，_”从这些诗句中，我们发现诗人常常用所见所闻所思来抒发内心的情感。三、语言表达按要求完成练习。6 . 到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。(判断正误)根据生活经验来判断，肥皂泡不可能飞得那么高。（ ）作者这样写，说明她是在吹牛。（ ）可以断定，作者在这里写的不是事实，而只是一个想象，只是她心中美好的愿望。（ ）7 . 我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。(填写)联系上下文可知小沙的“优秀”是指_。想一想小沙为什么这么“优秀”。_8 . 是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。(填空)联系上下文可以看出，“斗笠像蘑菇一样”是写（_）的样子。9 . 忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。(联系生活实际，选择)（ ）A这里是说笑声跟鱼儿一样活泼。B这里是说，鱼儿一跳，孩子就笑了，鱼儿不跳，孩子也就不笑了。10 . 王校长今年4月份的电话费突然增至445元，比平时多出300多元，于是向电话局查询。负责接待用户质询的小朱向办公室张主任作了汇报，经反复核查，最后把多收的款共计302元退给了王校长。小朱向张主任这样汇报：_小朱向前来领款的王校长的儿子这样说：_11 . 口语交际。图上画的是_，他把_，他做的_，因为_。如果是你，你会_。四、现代文阅读课内阅读。到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到。镇上的人们已经作了公开的祈祷，还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷，诚心诚意地祈求他们平平安安，但是依然没有从洞里传来好消息。大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事，回到镇上继续干他们平日的活儿去了，他们认为孩子明摆着是找不回来了。撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子的声音，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去，那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。到了星期二晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。12 . 写出下列词语的近义词。黄昏（ ） 哀悼（ ） 祈祷（ ） 寻找（ ） 呼喊（ ） 疲惫（ ）13 . 圣彼得堡镇的人们在哀悼什么？_14 . 这段话写了两层意思，一是_；二是_。15 . 选文中描写丢失孩子的亲人的部分非常传神，主要运用了_描写和_描写的方法。让我们感受到了_。五、文言文阅读根据课文内容完成练习。梁国杨氏子九岁，甚_。孔君平_其父，父不在， _呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以_儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“_。”16 . 把课文补充完整。17 . 结合阅读体会，你认为杨氏之子的回答妙在哪里？（ ）A都根据人物姓氏来借题发挥。B杨氏之子以否认的语气表示出杨梅是自己家的果子。C指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。D既否定了孔君平的话，并不尊重。18 . 孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？请从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘。_六、书面表达19 . 我会画，也会写。春天来了，真美！你一定想画一画，说一说。七、句型转换20 . 按要求写句子。