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部编版2019-2020学年二年级下册语文第五单元提升练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共25分)1. （3分） 给音节加韵母。m_l_n_灭力男2. （4分） 下列每组词语中都有一个带线字的读音是错误的，把它选出来。A胚胎piB妨碍fngC.驱逐zhD澄清dng_A间隔jinB祸患hunC子弹dnD结果ji_A转身zhun B账单dnC涨潮zhng D惩罚chngb_A禁止jnB折扣zhC困窘jing D一本正经jng_3. （8分） 比较下面的字，再组词。侍_躲_厉_劲_待_躺_ 历_颈_4. （2分） 用划线的词写句子。 谷像黄金粒粒香。_像_。5. （8分） 读课文松鼠在括号中填上恰当的连词。_单单有阳光，那也算不了出奇。_有人触动一下松鼠所在的大树，它们_从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，_逃到别的树上去。它们_也捕捉鸟雀，_不是肉食动物。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，_树被风刮得太厉害了，_到地上来。二、 阅读理解 (共2题；共22分)6. （8分） 课文内容我知道。贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。（1） 用文中近义词填空。认真_（2） 文具的家是（ ） A . 文具盒B . 贝贝的家C . 书包（3） 每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？ 7. （14分） 阅读下文，回答问题。 他的风筝各式各样：有简单的“豆腐块儿”，有长达丈余的蜈蚣，最（美好精妙）的是黑色的燕子风筝。他的腿自然不（便于利于）奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地举着风筝。他喊声：“起！”便不断拉动手中的线，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上。他仰望自云，看那青黑的小燕在风中翱翔（飞旋盘旋），仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。（1） 写出类似“蜈蚣”的两组形声字。 （2） 选择括号里恰当的词语。 最_（美好精妙） 不_（便于利于）翱翔_（飞旋 盘旋）（3） 用“_”画出刘老师放风筝的句子，找出描写放风筝的动作的词，写下来。 （4） 通过这一段话的描写，你觉得刘老师是一位具有什么性格的人？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分） 看图写话。 【想一想】这是什么季节？小熊在干什么？他为什么要这样做？他是怎么想的？仔细观察，发挥想象，精彩的内容就在你的笔下。【用一用】金黄飘落铺满到处都是拿起扫帚打扫干干净净第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理
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