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文档简介
贵州省2020年五年级上册期末考试语文试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 蛇与鹰中( )救了鹰?A蛇B农夫C狐狸2 . 下面词语中带点字的读音和“张冠李戴”的“冠”不相同的一项是( )A树冠B桂冠C冠冕堂皇D冠军3 . 下列句子有语病的一项是( )A我们搞四化建设,需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。B去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。C兰兰助人为乐的精神值得大家感动。4 . 根据破折号的用法,选择正确的一项是( )表示解释或补充说明 表示话题突然转变 表趟声音延长我们东一句西一句地聊着:“这电影真有意思!你什么时候去参加钢琴考级?”这是我们的班长吴双。只要听到一声“喵”,老鼠就会落荒而逃。他的手没有手指,却拿着一把破扇子其实也不算拿,不过用线拴住扇柄,挂在手上罢了。ABCD5 . 我会读句子,还会选择正确的汉字画上“”。1春天到了,辛勤的小蜜(峰锋蜂)正“嗡嗡嗡”地把花蜜采。2每到清明节,爸爸妈妈就会带我去祭祖扫(幕墓慕)。3今天,我终于学会了蛋(吵抄炒)饭。4妹妹目不转睛地(叮盯钉)着那件粉色公主裙。二、填空题6 . 补充诗句。重重( )山,( )环环路。叮叮咚咚( ),高高下下( )。三、语言表达7 . 1.本文记叙的是在解放战争时期的战役中,将军落脚在一位老乡家里,他亲自把蚕宝宝喂饱,还留下了小半筐和一堆紫色的。2.课文中四次描写了炮火,分别起到了不同的作用:第一次,“枪声炮声此起彼伏”是写战斗十分;第二次,“正想转回身去,钻进耳朵里的枪炮声中,似乎夹杂着一种若有若无的咝咝的声音。”这表明许世友能在嘈杂的枪炮声中听到咝咝的声音,是一个中有的人;第三次,“四下里的炮火仍很激烈。”这说明战斗没有;第四次,“炮火越来越猛了”用来衬托许世友在激烈的战斗中仍然注意照顾老乡家的东西,赞扬了他的崇高精神。3.为句子选择所要表达的情感。关爱同志关心群众对敌人毫不留情(1)“不许从任何人手下漏掉一个敌人!”( )(2)他笑了:“慰劳你俩一下。”( )(3)“咱们就在这里落脚吧。老乡的东西,我们要照管好啊!”( )4.“看到这里,老乡的眼睛湿润了。蒙眬中,他发现那堆紫桑葚更加鲜亮了。”(1)老乡的眼睛湿润了,是因为( )被指战员们关爱群众的精神感动了为指战员们离去而难过(2)“紫桑葚更加鲜亮了”的意思是( )人们从这件事中看到了指战员的崇高精神,看到了中国的未来和希望指战员们关爱群众的精神得到了群众的认可,这种精神更加发扬光大四、现代文阅读阅读短文,回答问题。前几天,我哥把从鱼塘捉回来几条鲫鱼养在缸里。我仔细观察,鲫鱼是由三部分组成的,头、躯干和尾。鱼头上有一对眼睛,然后又半圆形的腮,它呼吸的时候,嘴一张一闭,腮也一张一合,让水从腮里流出来。躯干上有鱼鳞,胸部两边长着一对胸鳍;还有一对腹鳍长在腹部两边。游动的时候,一扇一扇的,好看极了。臀鳍像一片嫩叶;尾巴上长着像叉子一样的尾鳍。尾鳍用处可大呢!它可以推动鱼身前进、拐弯。鲫鱼在游动时,像一艘潜水艇在水中自由自在地航行。8 . 作者描写了鲫鱼的_、_、_三部分。9 . 写鲫鱼的头,主要写了_和_;写鲫鱼的躯干,写了_、_和_;写鲫鱼的尾巴,重点介绍了_的作用。10 . 找出文中的三处比喻句,并说说它们用什么比喻什么。_11 . 鲫鱼是怎样呼吸的?_五、文言文阅读12 . 阅读理解。(10分)学者有四失学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止,此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。注释失:过失,缺点。多:学得过多。止:遇到困难停滞不前。心之莫同也:心理各有不同。解释句中加点的词。(4分)或失则多,或失则寡:_ _然后能救其失也:_ _ 用现代汉语翻译文中画线句。(2分)_ 请谈谈你对教师作用的看法。(4分)_阅读文章,完成练习。智子疑邻宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。13 . 解释加点的字。(1)其子曰其:_(2)其邻人之父亦云云:_(3)暮而果大亡其财亡:_(4)而疑邻人之父之:_14 . 翻译文言句子。(1)天雨墙坏。_(2)其家甚智其子。_15 . 本文的主旨,至少有两种角度的解释。请按要求回答。(1)从消极方面来说这篇文章的主旨是:_(2)从积极方面来说这篇文章的主旨是:_16 . 假如你是这位邻居,在知道被怀疑后,你是否会跟这位富人说明真相?为什么?_17 . 请你续写100字左右的结尾说明这个人怀疑邻居的错误。_六、信息匹配18 . 改正下面句子中的错别字。(1)中央民派大学在北京。(_)(2)大家要珍惜同学之间的友宜。(_)(3)我爱人名解放军。(_)(4)我们一定为实现伟大的中国梦而愤斗。(_)七、书面表达19 . 作文。小学生活中,写作业几乎是同学们天天必做的事因而,围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。要求:情感真实,内容具体,语句通顺。书写工整
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