石家庄市2019-2020学年语文四年级下册第四单元课内阅读专项测试卷一（II）卷

石家庄市2019-2020学年语文四年级下册第四单元课内阅读专项测试卷一（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读课内片段，完成练习。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半点小梅花也不肯印在稿纸上。1 . 这段话节选自_先生的_，本单元我们还学习了他写的_。2 . “几朵小梅花”在文中指_，从这个比喻中我们可以体会到作者对猫的_之情。3 . 把能表现猫“温柔可亲”的句子画上横线。4 . 这段话主要写_。课内外对比阅读。猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。太阳猫（节选）太阳猫每天给太阳磕完头之后，就去觅食。太阳猫的脾气真是怪，它不愿意在家门口捕捉猎物，而且一跑就跑到很远很远的地方去了。太阳猫一看见毒蛇，眼睛就发亮了，它灵活的身躯一摆，便吱溜一下蹿到了毒蛇的身边。毒蛇看来有些惊慌失措了，它猛地咬了太阳猫一口，太阳猫睬都不睬毒蛇，它一口叼住了毒蛇，毒蛇在它的嘴里不停地扭动着身子，扭呀扭的，一会儿，毒蛇就不动了。5 . 这两个片段介绍的猫各有什么特点？_6 . 根据片段内容填空。（1）在片段（一）中，通过描写猫的_和_，再现了猫高兴时_的样子。（2）“几朵小梅花”是指_，从中可以看出作者_之情。（3）片段二中，太阳猫的怪脾气主要表现在_7 . 你更喜欢这两个片段中的哪只猫？请写一写理由吧！_8 . 想象练笔。如果你是一只或老实或胆小或其他性格的小猫，你高兴或是不高兴的时候，会有怎样的想法或表现呢？请运用文中的语言或自己的课外积累写一写。我是一只老实的小猫， _我是一只胆小的小猫，_我是一只_的小猫，_课内阅读：放小鸟（节选）姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两只眼睛一闪一闪的，非常可爱。我把它关进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。9 . 本段共有（ ）句话。10 . 填空。小鸟是（ ）送我的，它的羽毛是（ ）色的，嘴巴是（ ）的，我把它关进了（ ）里。11 . 小鸟不吃食也不喝水，你觉得“我”要怎么办才好呢？阅读课内文段，完成练习。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！12 . 联系上下文，解释下面的词语。屏息凝视：_。无忧无虑：_。13 . 用“”画出本段的中心句。14 . 文段中说猫的性格古怪，主要表现在什么地方？_15 . 文段表达了作者什么样的思想感情？（ ）A猫有时候老实，有时候不老实，表达了作者内心的矛盾。B文段表达了作者对猫的无比喜爱之情。C猫的性格十分古怪，作者不喜欢猫的这种性格。16 . 阅读欢乐岛。满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会（ ）。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少（ ），但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的（ ）越来越大，逐渐（ ）新的游戏场所。它们到院子里来了，院中的花草可遭了殃。它们在花盆里（ ），抱着花枝打秋千，所过之处，（ ）花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！【小题1】按课文内容填空。【小题2】这段主要讲了刚满月小猫的什么特点?【小题3】为了突出其特点，文章依次写了小猫的以下三方面表现：(1)_ _；(2)_；(3)_。说明小猫充满了_和_。阅读文段，完成练习。海岛上的鹦鹉（节选）晨起后，我沿着海岸线散步，赤脚踩在洁白的沙滩上。突然听到清脆的鸟鸣声，我满心喜悦地抬头，几只鸟儿迅捷地从枝叶间、从太阳前飞过，在光芒的映照下，只留下深色的影子。我连忙扭头看去，原来葱翠的树枝上，立着、跳跃着不少鸟儿。粗看尽是蓝色或绿色的羽毛，细看便能发现每一只鸟儿都有五彩斑斓的花纹。这令我不禁感叹，果然是海风椰林里生活的鸟儿，带着海洋与丛林的色彩。每到鸟儿们的饭点，便是最热闹的时刻。小小的凉亭上站满了鹦鹉，粗略算算也有一两百只。亮黄色、翠绿色、黄绿色、海蓝色、深蓝色，偶尔竟还有通体白色的鸟儿出现在其中，它们跳着，扑腾着，欢快地吃着当地人准备好的食物。叽叽喳喳的清脆叫声，吸引了不少游客驻足观望。这些鸟儿经常成双成对地出现。走在岛上，听见悦耳的鸟呜声，抬头就能看见一对鹦鹉立在前面的树枝上，两颗脑袋紧挨着，正卿卿我我地不知说些什么情话，又像是热恋中的情侣。不一会儿，两只鸟儿一起飞了起来，一只跟着另一只，翅膀轻轻地碰在一起，此刻才知道比翼鸟的含义所在。17 . 请根据下列意思在文中找出对应的四字词语，填在后面的括号里。（1）形容色彩纷繁，非常好看。（_）（2）形容男女间非常亲昵。（_）18 . 用“”在第二自然段中圈出