贵州省2020年语文四年级下册第四单元测试卷（II）卷

贵州省2020年语文四年级下册第四单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 看拼音，写词语。zo chn gng yun dn lz hng （ ）（ ）（ ）（ ） shn qi hn fngki fngx du（ ） （ ）（ ）（ ）二、填空题2 . “练”用音序查字法应先查大写字母,再查音节;用部首查字法应先查部,再查画。它在字典中的解释有:白绢。把生丝煮熟,使柔软洁白。练习,反复学习,多次操作。经验多,精熟。为“练”在下面句子中的意思选择恰当的解释。(1)经过一年多的学习,他已经很熟练地操作这些机器了,受到了师傅的表扬。（ ）(2)每天早晨,他就开始练习昨天学习的内容,寒来暑往,从未间断。（ ）3 . 我会看拼音写字词。1鹅的叫声，音调严肃zhn zhn（ ），似l（ ）声呵斥。2我们的鹅是吃冷饭的，一日三cn（ ）。3譬如吃了一口饭，tn ru（ ）水盆放在远处，它一定大踏步走上前去，yn（ ）一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。4 . 请你写出连续的两句带有鸟名的古诗。_5 . 我会读拼音，写词语。c jn yun lin wi q q m tio zhn wi xin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）t hu y sh mio hui shn kun ku ki q（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、语言表达6 . 仿写句子。(1)因为它含有丰富的铁和镍,所以才这般坚硬。因为,所以。 (2)这块石头虽然外表一般,但它的内里却藏着稀世珍宝!虽然,但。四、现代文阅读课内阅读。鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。7 . “后来我看到果然如此”中的“如此”指的是_。8 . 鹅的叫声特点：_。狗的叫声特点：_。9 . 鹅的步态特点：_。鸭的步态特点：_。阅读高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿意给就不给，何必刁难我！“母亲没有生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖凸的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他唯一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”他对母亲深深地鞠了一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您让我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？”“因为我们一家人个个都有两只手。”老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”母亲笑笑说：“那你就把房子送给一只手都没有的人吧。”10 . 写出下列词语的反义词。高贵（_）慷慨（_）11 . 结合短文内容，说说你对下列词语的理解。气度不凡_美中不足_12 . 文中的“我”请求母亲，不要让乞丐搬砖了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”，对母亲这句话，你的理解是什么？_13 . 读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个人？请简要概括。_14 . 你如何理解“高贵的施舍”这个标题？_五、信息匹配15 . 给加点的字选择正确的解释将序号填在括号里。1足：脚；够得上某种数量或程度；值得。架子十足（_）微不足道（_）画蛇添足（_）2首：脑袋；领导人，带头的：第一，最高的；最先，最早。首相（_）首长（_）昂首（_）首先（_）16 . 看看谁对词语的理解和运用能力最强。发明发觉发现（1）新学期的第一天，一进学校的大门，同学们就（_）操场北面有一面生动活泼的文化墙。（2）本学期学校为了培养学生的（_）创造能力，在科技月开展了丰富多彩的活动。只要-就如果-就（3）（_）明天下大雨，我们（_）不要去公园了。（4）开车的司机（_）聚精会神，（_）会不出或少出事故。17 . 用“_”画出带点字的正确读音。绽开（dng zhn）解狐（xi ji）呕吐（t,t）给予（j gi）模仿（m m）电线杆（gn gn）六、书面表达18 . 习作表达。以我想_为题，写一篇习作。要求：先把题目补充完整，可以写你想说的心里话，也可以写你想做的事情，还可以写你想去的地方；注意把想写的内容按一定顺序写清楚，写具体。七、句型转换19 . 按要求改写句子。（1）这里的景色很美。（改为感叹句）_（2）河水哗哗地流着。（改为拟人句）_（3）补充句子，使句子更具体、更生动。今天的雨真大啊，_八、诗词曲鉴赏课外古诗阅读。塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。（注释）：戍（sh）楼：军营城楼。 梅花何处落：是将曲调梅花落拆用。20 . 前两句诗描绘了怎样的气氛？（ ）A和平宁静B悲伤凄凉C欢快热烈D紧张激烈21 . 对诗歌赏析不恰当的一项是（ ）A第一、二句用雪净牧马月明等营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。B第三句是将梅花落三字拆用，嵌入何处二字，意思是何处吹奏梅