部编版三年级语文下册第四单元试卷（二）（II）卷

部编版三年级语文下册第四单元试卷（二）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共11题；共100分)1. （8分） (2019益阳) 看拼音，写词语。 huixinghubornliochbng_hlqngtnglisholmng_2. （8分） 选择划线字的正确解释，只填序号。 （1） 掩耳盗铃_关；塞着；乘人不备（2） 守株待兔_树桩；量词，用于树；牵连。3. （3分） 照样子，在横线上填上合适的词语。 （1） （优美）的风景_的豆荚_的牙齿 （2） （剧烈）地抖动_地移动_地避开 （3） （抄写）文章_生活_奇迹 4. （4分） 填关联词。_一切生命都需要它，_空气对我们来说也是宝贵的。河水_为我们解除干渴，滋润我们的心田 _河水养育我们的子子孙孙。5. （4分） 辨字组词。推_拆_怜_ 吞_堆_执_岭_蚕_6. （6分） 选词填空。 （1） 演化演练 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的_，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。运动员们正在_各种技巧动作。（2） 证据证明 事实_，科学家的猜测是正确的。在大量_面前，犯罪嫌疑人只得低头认罪。7. （11.0分） 根据课文米芾学书内容填空。米芾开始跟私塾先生学书三年没有长进，但米芾不_，还想学写字。米芾听说秀才字写得好，就跑去_。虽然纸很贵，但米芾为了能写出好字，还是满口答应，_母亲给她买纸。认真_字帖，把字帖上的字一个一个地都印进自己的脑子里。明白了写字要用心，不但要_，还要_。8. （8分） 句子练习。牛的眼睛看人，觉得人比牛大，虽然牛是怕人的。（修改病句）金奎叔把鹅的脖子抓住了。（改成被字句）9. （10.0分） 阅读下文，回答问题普罗米修斯摇摇头，坚定地回答_为人类造福_有什么错_我可以忍受各种痛苦_但决不会承认错误_更不会归还火种_火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他_不能动弹，_不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。_如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。（1） 给第1自然段的空白处加上标点符号。普罗米修斯摇摇头，坚定地回答_为人类造福_有什么错_我可以忍受各种痛苦_但决不会承认错误_更不会归还火种_;（2） 在文中横线上填上关联词。他_不能动弹，_不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。_如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。（3） 从文中我们可以看出普罗米修斯是一个_的英雄。我们在读第1自然段时应读出普罗米修斯不答应火神的那种_和_的态度。 （4） 第2自然段讲的是普罗米修斯为了_而受到的_。 10. （13.0分） 阅读文章，回答问题。善意的谎言每周一次，我总到附近一间小小的理发院去吹洗头发，两个师傅负责设计发型，一个小学徒专门抓洗头发。老实说，我很同情那个瘦小的学徒，看得出她很想学发型设计，但由于工作繁琐，加上两位师傅态度冷淡，她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可怜的青春。然后，有一天，机会忽然来了，新年前的一个月，两个师傅要求加薪不遂，一起辞职，老板娘一时请不到人，除了亲自上阵外，还给小学徒进行“速成训练”，另外再请个小工负责抓洗头发。小学徒升级后，战战兢兢的，颇没自信。而许多老顾客也绝迹不来了，生意顿时冷落下来。小学徒忧心忡忡，老板娘脸如黑锅。我把这一切看在眼里，一天，踏入店内，特地指定小学徒为我吹头发，小学徒受宠若惊，拿着吹风筒的手微微发抖。卷吹梳弄一小时后，朝镜一望，哎呀，那发型硬邦邦的，好似戴了一顶不和时宜的帽子。小学徒侍立一旁，脸如那僵硬的发型，巴巴地望着我。我赶快露了个笑容，说：“这个发型真不错，谢谢你！”小学徒的额头舒展开了，笑嘻嘻地把我送出了小店。再去理发店时，依然指定由她来吹饰。她面带微笑，双手灵活地卷弄梳理，极有韵致。看着镜子里的自己，我惊讶极了！真诚地说：“你梳得实在是好哩！”小学徒她脸若鲜花，灿然生辉。（选自成功励志经典似水年华，延边人民出版社）（1） “不和时宜”中的错别字是_，应该是_；这个成语的意思是_。 （2） 下列文中的句子，属于比喻句的有（ ）（多选题） A . 小学徒忧心忡忡，老板娘脸如黑锅。B . 卷吹梳弄一小时后，朝镜一望，哎呀，那发型硬邦邦的，好似戴了一顶不和时宜的帽子。C . 小学徒侍立一旁，脸如那僵硬的发型，巴巴地望着我。D . 小学徒她脸若鲜花，灿然生辉。（3） 小学徒先后两次为“我”吹头发，表情和手的动作区别很大，用文中的词填空，两次的区别：第一次表情：_，手：_；第二次表情：_，手：_。（4） 通过小学徒前后两次为“我”吹头发的区别，可以看到 “我”“善意的谎言”给小学徒带来了_，从中我们也可以看到“我”是一个_的人。 （5） 从这个故事中，你懂得了什么道理呢？ 11. （25分） 请根据所提供的开头,联系自己的生活体验,围绕“亲情”这一主题,把这段话续写下去。窗外,一轮明月爬上树梢,柔和的月色轻轻地洒落下来。我做完了作业,随手翻开我的相册。你看,这张是妈妈教我蹒跚学步,那张是爸爸背着我爬山,还有突然,我紧紧地盯着一张照片,眼前浮现出一段往事 第 8 页 共 8 页参考答案一