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文档简介
部编版2019-2020学年二年级下册语文课文2综合测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共32分)1. （8分） 读拼音，写词语。mn zfn fko yq xn_ji dor nog touj dn_2. （3分） 找出下面句子中的错字圈起来，并把正确的字写在横线上。 （1） 他又在打算：明年要跟人合伙，把地烧得肥肥的，让庄家长得更好。_（2） 乔麦地里还有两个蝈蝈儿在叫唤，吱吱吱叫得人心里氧抓抓的好喜欢。_（3） 这么好的床，麦籽儿蹚下去挺舒服,就想发芽，敢紧钻出来吸些雨露。_3. （4分） 根据笔画找出对应的字，圈出来。 _ 云 大 了 人_ 月 儿 头 你_ 上 去 可 巴_ 西 几 我 心4. （4分） 写出近义词矜持_舒畅_永不磨灭_格外_5. （12分） 写出反义词。温暖_愉快_幸福_喧闹_疏通_强健_美丽_善良_冷酷_谦虚_清澈_喜欢_6. （1分） 能够概括人类的“老师”全文内容的语句是：_。二、 阅读理解 (共1题；共13分)7. （13分） 课外阅读，完成练习。 花有一年，俄（）国作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里种了好些花子儿。不久，他就跟着妈妈回国了。春天，花儿发芽、长叶，不久，花儿全开了。高尔基看着窗下怒（n）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西鲜花要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的非常好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需（x）要你。要知道，“给”永远比“拿”愉快。（1） 照样子，写一写。 例句：“给”永远比“拿”愉快。_永远比_。（2） 高尔基的儿子在看望爸爸时做了什么事？ （3） 高尔基认为儿子在岛上留下的美好的东西是：_。 （4） 读了本文，你懂得了什么？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分） 照样子，改写句子。例：渔夫说：“我们总能熬过去的。”渔夫说他们总能熬过去的。他拍着我的肩头，轻声说道：“我知道你希望真的有那么一匹马。”第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共32分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、二
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