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西安市2019年语文四年级下册第一单元测试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列带横线字的注音全对的一组是( )。A荣誉(y)潜伏(qin)政策(c)B铺路(p)跟踪(zng)萤火虫(yng)C台阶(ji)瑟缩(sh)寄信(j)D奖励(l)巅峰(ding)记录(l)二、填空题2 . 翻译句子。“死去元知万事空,但悲不见九州同”。_“王师北定中原日,家祭勿忘告乃翁”。_3 . 填上合适的词语。(_)的蝴蝶(_)的乐曲(_)的水(_)的工作(_)的眼睛(_)的午餐4 . 我会填空:(3分)五月( )大街卖,( )葫芦弯似弓;九月柿子( )。三、语言表达语句练习海力布什么珍宝也不要,他对龙王说:“如果您真想给我点儿东西作纪念,请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”5 . 海力布为什么只要宝石?_6 . 从这句话可以看出海力布是一个_的人。7 . 请把这句话的意思尽量简短地写下来。(可以摘录、删减、改写或概括)_8 . 有个儿童干物要作家冰心给儿童写几句指导读书的话。冰心写下了九个字:读书好,好读书,读好书。请写出你对这九个字的理解。_四、现代文阅读课外阅读闲谈读书法中今古外,圣贤先哲,留下的读书法浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而(异议)的。鲁迅先生喜欢“跳读法”,因为他认为:“若是碰到疑问而只看到一个地方,那么无论到多久都读不懂的。所以,跳过去,再向前读,于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总,分,总”三步读书法,特点同样十分明显。所谓总就是对全文形成总体印象;所谓分,就是在总体了解的基础上,再逐字略读一下全文的内容;最后是合就是在略读全书之后,着重把已经获得的印象条理化,系统化。使观点与材料有机地结合起来。英国作家毛姆的“乐趣”读书法,是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张,他说:“我也不劝您一定要读完一本再读一本。就我自己而言,我发觉同时读五六本书反而更合理,因为,我们无法每天都保持不变的心情,而且,(即既)使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。如此脚踏多条船,使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中,其效果当然要比抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。”当然,( )哪种读书方法,对求学者而言,它( )只是一种工具而已。所以,万不可为某种方法所左右,尤其忌讳死读书,读死书的恶习,对所捧之书,既能钻出去,又能跳出来。这样才能把书读活,使他人的知识为自己所用,正如孟子所言:“尽信书不如无书。”9 . 在文中括号里选择正确的字,打“”10 . 写出下列词语的近义词适合(_)兴致(_)11 . 在文中( )内填入恰当的关联词12 . 根据文中内容完成下表。人物名鲁迅爱因斯坦毛姆读书法_13 . 联系上文,“尽信书则不如无书”的意思是( )A什么都要相信书上的内容。B如果什么都要相信书上的内容,那还不如没有书。C读书时应该加以分析,不能盲目地迷信书本。不能完全相信它,应当辩证地去看问题。14 . 仿照例句,用上“正如所言”写一句话。例:正如孟子所言,“尽信书,则不如无书”,因此,我们要选择适合自己的读书方法,把书读活,使他人的知识为自己所用。_15 . 你喜欢哪种读书方法?(可以是本文中的。也可以是其他的)为什么?_五、书面表达16 . 习作百花园天变蓝了,草变绿了,天气变暖和了,冰雪融化了,小燕子飞回来了春天里,一些动人的故事发生了。请你展开丰富的想象,写一个有趣的故事,题目自拟。六、诗词曲鉴赏课内阅读。清平乐村居宋辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。_,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,_。17 . 把词句补充完整。18 . 文分段,词分阕。这首词分为前后两部分,前一部分叫_,后一部分叫_。抄写的时候,前后两部分之间应该_。19 . 这首词一共写了_个人,他们分别在干什么?用波浪线画出来。从中我体会到_。作者重点写的是_,从“_”二字可以看出来。由此可知,我们在同时写几个
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