吉林省2020年语文四年级上册20 陀螺练习卷（II）卷

吉林省2020年语文四年级上册20 陀螺练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在括号中填写合适的关联词语。（1）但是，（_）戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳（_）拒绝了。（2）我（_）测验不及格，（_）不愿作弊。2 . 画龙点睛。（补充词语）冥（ ）苦（ ）大（ ）流（ ）（ ）讨（ ）吃惹（ ）生（ ）3 . 读句子，填空。1我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很深，花很多。读这段话时要强调“（ ）”字。2水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清读这段话时要强调三个“（ ）”，要读出绿的美感和赞叹的语气。3这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！这句话是发自内心的（ ）和（ ），重音是“（ ）”“（ ）”。二、现代文阅读课内阅读。随着年龄增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨-怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶；一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美、温馨可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑咪咪的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故 我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前，老师们一般总是说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋？”等等。终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。我等待着然后，伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暧的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道：“我希望你是我的女儿！”4 . 用横线话出描写伦纳德老师的两个重复的语句，说说为什么作者反复这样写？_5 . “这八个字改变了我对人生的看法”，原来“我”对人生的看法是什么呢？“改变”二字说明了什么？_阅读理解我的好朋友修鞋匠马艳敏修鞋匠怎么成了我的好朋友呢？还得从我的脚说起。我一生下来，脚就比一般女孩子的大，随着年龄的增长，脚越来越大，所以鞋特别容易破。新鞋没穿个把月，就得找鞋匠补，于是我认识了一位年纪很大的鞋匠。第一次到他那里补鞋时，我拿了一元钱，提了一双踢掉一块皮的鞋。修鞋摊子前，只见他正低头专心致志地补一双女士皮鞋。他穿着旧棉袄、旧棉裤，一双粗糙的大手，起了厚厚的老皮，大拇指的指甲也已脱落了。那花白头发告诉我，他已年近花甲。老修鞋匠抬起头，看见我，笑着说：“小朋友，来补鞋吗？”我点了点头，把鞋递过去。他看了一下，便熟练地补起来。老鞋匠一边补一边问：“小朋友，几岁了？”“老爷爷您猜！”“12岁？”我被他准确的回答惊呆了。他又问我上几年级，学习成绩怎么样我一一告诉了他。鞋修好了，费用是两元钱，可只有一元钱，我脸红了，他摆摆手：“没关系，我就收一块钱吧！”第一次补鞋，老修鞋匠给我留下难以磨灭的印象。去年夏季的一天，下着蒙蒙小雨，我拿了一双脱胶的鞋找老鞋匠去补，修这种鞋费时费力还不挣钱，别人是不愿意修的。他看看鞋，二话没说，先抹了点万能胶，便补起来。只见他一手按着鞋边，一手拿穿了粗大麻线的铁针沾了沾水，用劲一按，针尖穿进去，接着向上一针，又从前边穿出来，一缝就是半小时。老爷爷递给我已修好的鞋，满脸慈爱地说：“满意吗？”我一看，补得真好，完全看不出补过的痕迹，拿回家，爸爸妈妈也连声夸好。至今，我虽然不知道修鞋匠老爷爷的名字。可早已打心眼里把他当成了值得尊敬的好朋友！6 . “修鞋匠怎么成了我的好朋友呢？还得从我的脚说起。”这样开头有什么好处？_7 . 根据短文内容，选择正确答案。（填序号）我认识修鞋匠的原因是（ ）A我和修鞋匠是邻居。B我脚大，经常要买鞋。C我脚大，鞋经常破，常常找修鞋匠修鞋。8 . “那花白头发告诉我，他已年近花甲”，从加点的字，我知道他的年龄是（ ）A快50岁了B快60岁了C快70岁了9 . 本文以_为线索，围绕这条线索写了_和_两件事情，这两件事之间是_关系，这样写的作用是_。10 . 读一读文中划线的句子，想一想这两句在写法上有什么特点？_11 . “修这种鞋费时费力还不挣钱，别人是不愿意修的。”这句话有什么作用？_三、信息匹配12 . 给加点字选择合适的解释。举：往上托，往上伸；举动；兴起，起；推选，选举；提出；全。(1)举一反三（_）(2)举国欢庆（_）(3)选举代表（_）(4)举重（_）(5)一举两得（_）(6)举兵（_）13 . 选词填空。居然果然竟然1.每一面墙刷完,他搜索了一遍,（_）连一个芝麻大小的粉点也没看到。2.严监生都快死了,（_）还惦记着那两茎灯草,怕费了油。3.嘎子太轻敌、太沉不住气了,（_）输给了小胖墩儿。14 . 用“”给下列划线字选择正确的读音。倒映(do do)兴奋(xng xng)尽情(jn jn)压