兰州市2019年语文二年级下册2 找春天练习卷（II）卷

兰州市2019年语文二年级下册2 找春天练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 比一比，再组词。劲（_）验（_）稍（_）备（_）说（_）经（_）检（_）梢（_）各（_）悦（_）2 . 我是“得”，我的前面是动词，我的后面应该填写什么呢？快来试一试吧！讲得（ ）看得（ ）说得（ ）听得（ ）显得（ ）羞得（ ）热得（ ）吓得（ ）3 . 给下列句子加上标点符号。（1） 我家住在乡下窗前是一片草地草地上有许许多多的蒲公英蒲公英开放的时候这片草地就变成金色的了大家都说金色的草地太美了（2） 蒲公英开放的时候是我弟弟最开心的日子谢廖沙我一本正经地喊他等他回过头来我便把蒲公英的茸毛吹到他脸上二、语言表达4 . 用上加点的词语仿写句子。（1）我要是一答应，就会被青头发现。_（2）青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那条牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。_5 . 按要求写句子。我们建造亲手了城堡一座（连成一句话）_运用同样的修辞手法仿写句子。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大又红! _三、现代文阅读阅读课外短文，完成下面练习。种菊霜降是季节的号角，那些散布着的菊花的花蕾，闻声而醒，忙着张开千面万面金黄的笑脸，尽扫百花离去后的荒芜。小院的菊花此刻也被号角唤醒，花朵虽小，颜色却纯正，在小院中(yng y)着清冽的芳香。于是晨昏之际，盘桓花前，流连忘返。不禁细赏菊花的仪态万千，纤细的，婉约的，（ nu）的，娇羞的，仅从造型来看，变化就特别丰富，翩翩若舞，（yo y)生姿。菊花以其一身淡雅清香、凌霜孤傲的品性，以及不畏严寒的傲骨，赢得了很多人的青昧。从古至今，很多诗人留下了许多赞美菊花的诗篇。种菊也是缘于这样一种敬重欣赏的心态。春天，趁刚下过一场雨，将邻居剪下来的菊花枝插了一地，平时只是泼些残茶剩水，菊花也枝繁叶茂了一个春夏。到了秋天，枝头密密匝匝地缀满了花蕾，霜降过后，终于激情（bng f），不知引来多少惊艳的目光。为了一次烂漫的绽放，菊花蓄积了一生的时光。默默奉献，默默在枝头绽放，这是菊花留给我们的最昂贵的思索。6 . 根据拼音写词语。yng y（_） nu（_）yo y（_）bng f（_）7 . 理解下面词语的意思，并写下来。(1)清冽：_(2)流连忘返：_(3)仪态万千：_8 . 在文中找出描写菊花品格的语句并在下面画“_”。9 . 全篇在描写上主要运用了_的修辞手法。请你也用这种修辞手法写一写你喜欢的植物。_10 . 文中的“号角”指的是什么？为什么说它是“季节的号角”？_11 . 文章标题是“种菊”，可全篇大部分笔墨都在描写菊的样貌及特点，而非种菊，你能理解其中的道理吗？. _课内阅读桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在竹席上，晒上好几天太阳。桂花晒干了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶，做桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。以后我从外地回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲常常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”每到这时，我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。12 . 根据文中描述概括桂花的用途。_13 . “全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。”这句话中的“浸”说明了（ ）。(多选)A一个“浸”字，形象地写出了桂花的香气。B桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。C它的香，已不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了人们的生活。14 . 文中画“_”的句子写出了_和_这两种桂花，在母亲的眼中，_的桂花最香，表达了母亲_的感情。15 . 仿照文中画“_”的句子，再写一个句子。外地的_再_，还是比不得家乡的_。四、信息匹配16 . 选择恰当的动词填空。荡吐出脱掉奔向冲出寻找（_）秋千（_）春天（_）家门（_）田野（_）棉袄（_）嫩芽17 . 读句子，给加点的字选择正确的读音打“”。（1）他在羊圈(jun qun)四周用树枝围了一个圈(jun qun)。（2）河水快淹没(mi m)了他，再不救就没(mi m)时间了。（3）小姑娘咽(y yn)了一口水后，又开始呜咽(y yn)起来。（4）这是件很重(chn zhn)要的事，必须重(chn zhn)新做。五、连线题18 . 连一连。蓝蓝的小河绿绿的彩虹清清的大海美丽的小鸟鲜艳的米饭漂亮的衣