部编版三年级上册语文第五单元第15课《搭船的鸟》同步练习（II）卷

部编版三年级上册语文第五单元第15课搭船的鸟同步练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共36分)1. （8分） 看拼音，写词语。 f qnsh ty mocu nio_zu bqio qiob yd chun_2. （11分） 根据课文搭船的鸟内容填空（1） 我看见一只_的小鸟站在船头，_！它的羽毛是_，翅膀带着_，比鹦鹉_。它还有一张_。（2） 我正想着，它一下子_，不见了。可是，_，它飞起来了，红色的长嘴_一条小鱼。 （3） 这只翠鸟_我们的船，_。 3. （4分） 照样子写词语。气息奄奄_意思意思_ 4. （5分） 按要求写句子。难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句）它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。（仿写一句含有三个以上动作的词语的句子。）5. （8分） 辨字组词。捕_吞_ 搭_沙_铺_ 蚕_塔_ 吵_二、 阅读理解 (共2题；共20分)6. （6分） 你会阅读成语词典吗？ 小明在阅读课外书时，读到这样一句话：“啊，大海有这样大！跟它比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。他不理解“望洋兴叹”的意思，去查成语词典。词典里是这样写的：望洋兴叹：兴，发出。原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。庄子秋水中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”根据以上阅读材料，完成以下练习：（1） “望洋兴叹”的“兴”意思是_，根据意思，“兴”应读作（x ）_。 （2） “望洋兴叹”这个成语出自_。 （3） “望洋兴叹”这个成语的原意是_， 现在多比喻_。“河伯望洋兴叹”这句话用的是它的_（原意/比喻意）。7. （14分） 课外阅读。_圆圆的豌豆躺在竹匾里，暖暖的太阳晒着，好舒服！忽然，一粒豌豆动了动，同伴们被它碰醒了，嘀咕起来：“别影响别人休息好不好！”“我就是要动，”会动的豌豆大叫起来，“你们会自己动吗？哼！”大家奇怪地瞪大了眼睛。“我_要动，_要跳舞。”会动的豌豆左右摇摆起来，嘿，还是扭的摇摆舞呢。大家更惊讶了。“我_要跳舞，我_”不等会动的豌豆说完话，一只黑壳虫从它肚子里钻出来，抖抖触须，飞走了。会动的豌豆不再动，也不再说话了。大家看看它肚皮上的圆眼儿，说：“唉，多可怜呀！”（1） 从文中选择一个恰当的词做为题目：_。（2） 选择关联词，填在括号内。既也不仅还一边一边 不但而且我_要动，_要跳舞。我_要跳舞，我_（3） 照样子填词。例：一(粒)豌豆一_太阳一_竹匾 一_电视机一_蓝天一_星星 一_黑壳虫（4） 根据短文内容填空。“大家奇怪地瞪大了眼睛”，是因为_。（5） 根据短文内容填空。“大家更惊讶了”，是因为_。（6） 根据短文内容填空。“会动的豌豆不再动了”，是因为_。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共36分)1-1、2-1、2-2、2-3、