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文档简介
西安市2019年语文五年级上册期末专项训练:阅读口语交际习作(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、语言表达1 . 按要求写句子。1仿写句子。例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。云朵_,像_。2看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟他说同学,_2 . 童话故事推荐会。童话的世界五彩缤纷,每个字符都像是一支多彩的画笔,为我们描绘出了美好的、多姿多彩的未来。这些童话故事像生活中的明灯,指引我们前进。这次班会,班要举行“童话故事推荐会”,老师希望同学们推荐出自己最喜欢的童话故事来和大家分享,请你也来参与,填写下面的童话故事推荐卡。_二、现代文阅读3 . 这篇文章很有意思,让我们来读读想想做做。如果麦子没有考验上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子果实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他,上前向上帝请安,说:“(仁慈慈悲)的上帝呀,你终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷盼望着你的降临,你终于来了。”上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底在祈祷什么呢?”“我总是在祈祷风调(tio dio)雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有虫害,可是,不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说。农夫跪下来吻上帝的脚全能的主啊可不可以在明年答应我的请求只要一年的时间不要风不要雨不要烈日不要灾害别人的田我不管能不能给我一年的时间上帝说:“好吧!明年如你所愿。”第二年,农夫的田里果然长出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多一倍,于是,农夫欢喜地等待收获的那一天。到了收获的时刻,奇怪的事情发生了,农夫田里的麦穗里(果然竟然)没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝,问道:“”上帝说:“我没有搞错任何事情,( )避开了所有的考验,麦子( )变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂。人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只有一个空壳罢了。”1.在短文中的括号里选择正确的答案打“”,并在文中括号里填上恰当的关联词。2.请给短文空白处加上合适的标点。3.下面这段话应加在第自然段和第自然段之间。上帝回答:“我创造了世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀,我创造的是不能如所愿的世界。”4.联系上下文,在第八自然段的横线上填上一句合适的话。5.“于是,农夫欢喜地等待收获的那一天。”他是怎样欢喜地等待那一天的?请你展开想象,写一段话。6.“人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只有一个空壳罢了。”读了这句话,我有一些感受。严父慈母每个人都是在父母的呵护和关爱中成长的,我也不例外。我有个慈祥的母亲和一个严厉的父亲。记得9岁时,我考试取( )了优异( )成绩。一放学,我就箭一般( )跑回家,把这个消息告诉了妈妈,妈妈听后高兴( )竖起大拇指说:“你很棒,继续努力。”我怀着喜悦的心情等待爸爸回来。爸爸下班了,还带回几个同事。我扑到爸爸的身上,告诉他我考了好成绩,不料爸爸却说:“高兴什么,别骄傲,还有成绩比你好的呢。”我的脸变得通红,家里这么多双眼睛盯着我,我真想找个地缝钻进去。客人们走后,妈妈为我争辨到:“孩子有这样的成绩已经不错了,你应该多鼓励她,她毕竟还小”还是妈妈对我好,我心想:爸爸一点面子都不给我。我渐渐地长大了,也慢慢懂事了,可是我特别胆小,所以晚上做作业、练琴都要妈妈陪我,有一天妈妈感冒了,我便让爸爸陪我,爸爸却吼道:“陪什么,我就不信你不敢,这个样子你上了初中怎么办,去,自己做作业去。”我的眼泪都快要掉下来了,我觉得爸爸一点也不爱我。天气越来越冷了,还没有送暧气,所以晚上睡在床上很冰,每天都是爸爸把被子暧热后我才睡,我这才意识到爸爸对我的爱父母对我们的爱是无私的,只是他们的表达方式不同。假如没有母亲的表扬,鼓励,我也许会失去信心。假如没有父亲严厉的爱,我也许会一直骄傲下去,甚至不能独立,一直依赖父母。现在,我已经能独立生活了,也慢慢地体会到他们的一片苦心,不管是表扬也好,还是是批评也好,总之,他们的爱都是无私的、伟大的,缺一不可的。4 . 在文中的括号内填入适当的“的”、“得”、“地”。记得9岁时,我考试取(_)了优异(_)成绩。一放学,我就箭一般(_)跑回家,把这个消息告诉了妈妈,妈妈听后高兴(_)竖起大拇指说:“你很棒,继续努力。”5 . 找出第三自然段中和第二自然段中的“我心想:爸爸一点面子都不给我。”相对应的句子。6 . 作者最后通过一件什么事情体会到了爸爸对我的爱?7 . 作者对父母不同的爱的表达方式有什么看法?在文中找出相关句子。8 . 生活中,你是否也和作者有同样的经历和感受?写一写。三、书面表达9 . 用“小词库”里的词语写一段话。5月22日野生动物保护日爱护朋友家园_10 . 习作。汉字,是祖先智慧的象征,也是精美的艺术品。它字形有趣,如三人为“众”,不正为“歪”;它字义丰富,如“
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