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人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文6第21课小壁虎借尾巴同步练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共6题；共39分)1. （4分） 看拼音，写词语ku k_h shu_zhng y_y sh_bn f_bn sh_zhng din_jin jin_2. （6分） 积累与运用 urtumxmifnzhzhnln_xin muniomdnzhzhunjia_3. （9分） 根据偏旁写新字再组词。爪 _心_女_方 _艹_扌_4. （8分） 课文选自我国古代四大名著之一的_的第_回，作者是_。课文的主要内容是_。 5. （3分） 请发挥想象，写一写。 只要有风轻轻吹过，蒲公英的孩子们就乘着风纷纷出发。有的孩子飞到了_，有的_，还有的_。6. （9分） 读句子完成练习。 （1） 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 这句话从_、_两方面概述了圆明园的艺术价值。（2） 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 这句话运用了_手法，强调了少年中国的_与中国少年的_。二、 现代文阅读 (共2题；共15分)7. （7分） 阅读下文，回答问题。 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”（1） 从“爬呀爬”可以看出小壁虎（ ）（多选） A . 爬了很远B . 爬得很慢C . 爬得很快（2） 小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？用“_”画出相关语句。从小壁虎的话中可以看出他很_。 （3） 燕子要用尾巴_，所以_（有 没有）把尾巴借给他。 8. （8分） 阅读下文，回答问题。 脖子长颈鹿一抬头，摘下树梢（sho）的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你能摘到吗？”乌龟毫（ho）不示弱（ru），把脑袋缩（su）进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。”水牛诚恳地说：“我要用脖子拉车、犁地。”（1） 用“_”画出文中小动物的名称。 （2） 圈出三种动物说话时样子的词语。 （3） 长颈鹿脖子的特点是_，乌龟脖子的特点是_。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题 (共6题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-
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