部编版二年级上册语文课文4第14课《我要的是葫芦》同步练习（II）卷_第1页
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部编版二年级上册语文课文4第14课我要的是葫芦同步练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共21分)1. （8分） 照样子写字，再分别组词。例：绍（介绍）招（招手）啼_咬_谈_喧_2. （6分） 形近字组词耘_绩_傍_耕_债_膀_3. （2分） 开学初，三（3）班进行了新一轮的班干部选举。学习成绩优异、做事一向认真负责的王小林同学被选为学习委员。可小林的妈妈却说：“不能当班干部，否则会影响学习，还会得罪同学。”请你帮王小林想一想，该怎么说服他的妈妈？注意语气。王小林_地对妈妈说：“_”。4. （5分） 读课文，重新给句子排排队。_小松鼠始终没见到一个花生果。_蚯蚓告诉小松鼠花生果会在泥土里。_树林边种的花生开花了。_小松鼠怀疑花生果被人摘走了。_小松鼠想摘花生果过冬。二、 阅读理解 (共1题；共13分)5. （13分） (2019四下商丘月考) 阅读短文，回答问题（一）看不见的爱那孩子很认真，屏住呼吸，瞄得很久，才打出去。我站在旁边，可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。我走上前去，对那位母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用！”地顿了一下_望着那孩子_轻轻地说_他看不见_（1） 在文中的横线上填入恰当的标点符号。 （2） 从选文中哪里可以看出男孩打瓶子时很认真？ （3） “我”看出男孩_；可他还在_。 （4） “我”想教男孩怎么打，但男孩的母亲拒绝了，是因为_。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共21分)1-1、2-1、3-1、
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