河南省2019年语文五年级下册16 田忌赛马练习卷（II）卷

河南省2019年语文五年级下册16 田忌赛马练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 查字典填空。“耀”用音序查字法先查_，再查音节_；用部首查字法先查_，再查_画。“耀”在字典里的解释有：光线强烈地照射； 张扬；显示出来； 光荣；光芒。在下列句子里“耀”应选择哪种解释？（填序号）耀眼（_）夸耀（_）荣耀（_）光耀（_）2 . 写出下面词语的反义词。开始（_）输（_）熟悉（_）谦虚（_）负（_）失败（_）3 . 写出下列词语的近义词。赞叹（ ）匀称 （ ）精美一一（ ）陶醉 （ ）机灵（ ）抱怨（ ）4 . 先将词语补充完整，再完成练习。气（_）吁吁（_）如隔世如梦初（_）感激（_）零时光荏（_）莫（_）一是白驹过（_）（_）往知来（1）画“”词语的意思是：_。（2）“_”指时间渐渐过去；“_”形容时间过得飞快；“_”则形容对时间的变迁、事物的巨大变化的感慨。（3）对于这个问题，大家意见纷纷，_。（选词填空）二、现代文阅读阅读短文。听民歌听过民歌。陕北信天游、陇东花儿、江南田歌、闽北山歌。从小听的是闽北山歌。曲调很简单，旋律似乎只有一句。这一句翻来覆去地唱，翻来覆去地唱。只在每句的结尾略加不同的装饰音，以与下一句相区别。那时，常有一个老翁，走在弯弯的崎岖长路上，他一边赶着牛，一边豁开嗓子扯出一首首山歌。没有（应对应和），没有对答。老人的嗓子孤独、苍老、悲凉。有时他根本发不出音。老人走在牛群的背后，唱得再也唱不下去了，就沉默。老人是终日与牛群为伴的牛馆。那时，我听不懂老人唱的山歌，因为隔得太远，老人又豁了牙，吐字不清。但我至今闭上眼睛，还能清晰地浮现出一条长路上的一群牛，一个老翁，一首首拖音很长的山歌。后来参加山场劳动，穿衰衣、挂柴刀、扛长锄去山上，开始近距离地听到男女对唱的山歌。男的女的两拨人，往往分得很开，往往是隔着一条山岙（o），这边望得见那边的人，那边望得见这边的人。第一个音是这样发出的，有人觉得要唱了，就停下手中的活儿，把箬笠往脑后掀了掀，吸一口气，然后扬脖仰头。“哎”，这个哎字由低往高，高到一定音阶，然后平滑着延伸，“哎”，然后波动，上挑，收尾。接下的句子是“妹呀”什么的。这是典型的中青年唱的山歌，底气十足，穿透力强，也是（粗野粗鄙）的、质朴的。山中的人并不指望什么爱情，但是他们唱的却是纯粹的爱歌。如果认真地听他们彼此间的对唱，还真的唱得（纸短情长情深意长）。与老人们的山歌相比，年轻人的山歌欢快、短促，更加明快也充满向往。年轻人是对着异性唱，老人则是对着大山与天空唱。时间继续往后（推迟推移），就听到了乐清的著名山歌对鸟。对鸟的旋律要比闽北山歌复杂、华丽得多，而且歌词也来得更加富有情趣和圆熟。与闽北相比，乐清的山没有那里的深，没有那里的高，也没有那里的大，但人也因此而复杂了许多，山歌也因此而华丽了些，想来并非没有道理。如今听民歌，是听音响中的民歌，流畅，华彩，大白菜上扎红绸，早已没有了那种质朴。从歌星那猩红的嘴唇间和花花绿绿的MTV中唱出，“民歌”已不再是民歌了。5 . 在文中括号内选择恰当的词语，打“”。6 . 本文写听民歌的经历是按照_顺写的，全文的结构特点是_。7 . 第段画横线的句子运用了_的修辞手法，把_比作_，说明_。8 . 第段中，作者说“听不懂老人唱的山歌”，但是为什么“我至今闭上眼睛，还能清晰地浮现出一条长路上的一群牛，一个老翁，一首首拖音很长的山歌”？_9 . 全文表达了作者怎样的思想感情？_课外阅读。童年趣事在我小的时候有很多有趣的事。最使我难忘的是捉蝈蝈。在一个秋日的下午，爸爸带我去捉蝈蝈。后山上草丛中灌木里的蝈蝈可真多，吱吱的叫声，撩得我的心痒痒。爸爸很快捉了好几只。可我却一只也没捉到。正当我要打“退堂鼓”的时候，忽然见一只碧绿的大蝈蝈在一根矮树枝上抖动着翅膀吱吱叫着。我高兴极了，什么也没想，一下子扑了过去。谁知，蝈蝈一下子蹦得无影无踪。爸爸看到后，说：“捉蝈蝈也要有技巧，记住要眼明手快，悄悄接近，看准了要快速捉,知道吗？”我说：“知道了。”这时候，我又发现一只蝈蝈在矮树的叶子上叫。我把眼睛瞪得大大的，慢慢地走了过去。可我刚要伸手，机灵的蝈蝈又跳走了。我不灰心，一直盯着它。最后，它停在小树叶上。我慢慢张开双手，蹑手蹑脚地走过去，慢慢蹲下身子。蝈蝈没看见我，仍在叫，但马上又停了。我想不能再犹豫了，就对准蝈蝈双手猛合过去。我马上感觉到蝈蝈在咬我的手心，有点儿疼，可我还是喊：“我捉到了，我捉到了！” 后来，我用这个方法连续捉了好几只。通过这件事，使我明白了无论干什么，都要先动脑筋。这样，做起事来就简单多了。10 . 小作者第一次怎样捉蝈蝈？结果怎样？ _11 . 小作者第二次怎样捉蝈蝈？结果怎样？_12 . 为什么第一次没捉到蝈蝈，第二次捉到了蝈蝈？_三、句型转换13 . 按要求写句子。1、难道我能说：“指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服了困难出来啦？”（改为陈述句）_2、没有