石家庄市2019版语文五年级上册19 父爱之舟练习卷（II）卷

石家庄市2019版语文五年级上册19 父爱之舟练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 根据拼音，写同音字组词。bin jin zh q（ ）论 （ ）别 （ ）热身（ ）（ ）别推（ ）真（ ） （ ）逐（ ）子实（ ）别（ ）崎（ ）2 . 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）A小月爱好广泛，唱歌、书法、舞蹈她都喜欢。B这样的“理论家”，实在还是少一点好。C“差生？”林老师摇摇头说：“谁说你是差生？”D当时我正在读金钱的魔力，被作者幽默风趣的语言深深吸引了。3 . 对下列内容分析不正确的一项是（ ）A北京的春节详细写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过，这样写更好地突出了民俗特点。B腊八粥中，喝粥的场面写得详细，等粥的过程写得简略。C十五夜望月描写的是中秋节的景物，诗句“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思乡之情。D藏戏开头的三个自然段运用反问和排比，写出了藏戏戴着面具演出、演出时没有舞台、一部戏可以演三五天的特点。4 . 下面说法正确的一项是（ ）A匆匆的作者是朱自清，文章是围绕“我们的日子为什么一去不复返呢”来写的。B那个星期天中，“我”的心情经历了“盼望喜悦自责失望惊惶”的变化。C别了，语文课一文写告别中国，选取了老师留言和同学送书这两件事。读句子，给加点字选择正确的解释。5 . 死去元知万事空，但悲不见九州同。（ ）A相同；一样B一同；一齐；统一C共同D引进比较的事物6 . 蔺相如怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城”（ ）A帽子B形状像帽子或顶上的东西C姓7 . 王母娘娘发誓要把织女捉回来，给她顶厉害的惩罚。（ ）A难以对付或忍受；剧烈；凶猛B严厉C了不起8 . 毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等。（ ）A讲求；重视B值得注意或推敲的内容C精美9 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A和他十年前离乡时一样，依然是孓然一身，两手空空。B目前，锦江区文化市场稽查队发现在例行检查时，一些网吧接纳了未成年人。C北京故宫博物院收藏的中国古代绘画非常丰富，在世界上可以说是首屈一指了。D他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心的人更为可爱。10 . 依次填入横线处的句子排列正确的一项是（ ）春日踏青，青绿如毯，_；夏日听雨，雨声淅沥，_；秋日看花，花叶相映，_；冬日观雪，雪花烂漫，_。好诗如四季，岁岁不相同。诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒ABCD11 . 下列词语书写全部正确的一组是（ ）。A众人勇气斑级肯定B轮流效外男生诚心C冷冻或者爱惜烈士12 . 选择适当的关联词。（ ）这只是一个很小的错误，（ ）我们决不能忽略它。A因为所以B即使也C不但而且D如果就二、填空题13 . 为了欢迎周总理,人们在地上撒满了的花瓣,好像铺上了的地毯。2.周总理一手端着盛满清水的,一手拿着蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。14 . 看拼音，写词语。wi wi dng tng shn ln q jng xn ch shn wng（ ）（ ）（ ）xing z yng f zhn r y lng yu rn r shng（ ）（ ）（ ）zhng m ku ku fn zhung y q qng tng（ ）（ ）（ ）三、现代文阅读阅读课内语段，完成练习。鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得（de d di）请你帮帮我的忙。”鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得（de d di）了你的忙？”诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”15 . 给选段中的加点字选择正确的读音，打“”。16 . 将船用青布幔子遮起来是为了_；船两边放草把子，是为了_。17 . 诸葛亮向鲁肃借船，因为他知道鲁肃_，诸葛亮不让鲁肃把自己的计划告诉周瑜，是因为_。18 . 这部分内容主要写诸葛亮草船借箭的（ ）。A起因B准备C经过D结果课文在线。（阅读片段，完成练习。）排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲（ ）取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅（ ）琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤（ ）嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。19 . 给文中加点的字注音。20 . 联系上下文解释词语。汲取：_书声琅琅：_21 . 用横线画出文中的一个比喻句，并写出一个比喻句。_22 . 归纳这一段的段意。_四、信息匹配23 . 写出