贵阳市2020年语文四年级下册10 绿练习卷（II）卷

贵阳市2020年语文四年级下册10 绿练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 请说出我国的四大个主要戏剧剧种？ _2 . 多音字组词。似s_sh_长chng_zhng_3 . 看拼音，写汉字，并填空。sh（_）土xio（_）失所写的字部首都是（_），这样的字和（_）有关，我还知道这样的字有：（_）、（_）等。4 . 比一比，组成词。5 . 根据课文内容填空。1到哪儿去找这么多的绿：_、_、_、_、_、_ 绿得发黑、绿得出奇；_是绿的，_是绿的，_是绿的，_也是绿的。2这首诗全诗共五个小节，第一节写_；第二节写_；第三节写_；第四节写_；第五节写_。诗歌表达了诗人对_的赞美，对_的讴歌。二、语言表达6 . 按要求写句子。1.闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）_2.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改成间接引语）_3.这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）_4.风也停了，山中一下变得非常幽静。（改写成拟人句）_三、现代文阅读读短文，完成练习。祖国山河多美丽轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张照片。一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块一块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。一张照片是海洋。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山河多美丽。7 . 照样子，写词语。轰隆隆、_、_一条条、_、_8 . 请用画出一个比喻句。9 . 照样子，写句子。例：田野好大好大，大得望不到边。_。四、信息匹配10 . 选词、选标点符号填空。热烈激烈（1）我们（_）欢迎外国友人来我校参观。（2）课堂上，我们就这个问题展开了（_）的讨论。，。？！（3）你会背诵游子吟吗_（4）这次考试_小明考了3个100分，真是太厉害啦_（5）生日那天，我收到了伙伴们的祝福_五、连线题11 . 把能搭配的词语用线连起来。燕子小兔蚂蚁小鱼跑飞游爬六、书写12 . 看拼音写词语。m shu pn jio ch zh hu jio lin nn ldn l fn l j zhng ji pi zhng q七、诗词曲鉴赏课外阅读。河流妈妈河流为什么在笑因为太阳在逗它呀妈妈河流为什么在唱歌因为云雀夸赞着它的浪声妈妈河水为什么冰凉因为想起了曾被雪爱恋的日子妈妈河流多少岁了总是与年轻的春天同岁妈妈河流为什么不歇息那是因为大海母亲等待着它的归程13 . 河流为什么在唱歌？（ ）A因为太阳在逗它。B因为云雀夸赞着它的浪声。C因为想起了曾被雪爱恋的日子。D因为大海母亲等待着它的归程。14 . 下列说法正确的是（_）和（_）。A河流“在笑”是看到的，“在唱歌”是听到的，“冰凉”是触摸后感受到的，“多少岁”是想到的。B诗歌以母子问答的活泼有趣的方式，生动形象地写出河流的特点。C整着诗运用了比喻的修辞手法。D整首诗的语言平淡。15 . 对这首诗的主题思想表达最准确的一项是（ ）A通过写母子间关于河流的对话，表达了作者对河流那种永不停歇的执着精神的赞美。B通过写母亲回答孩子有关河流的问题，表达的是人世间母亲对孩子深深的爱和永远的牵挂以及孩子对母亲永远的依恋。C通过写母子间关于河流的对话，表达了母亲对孩子深深的爱。D妈妈用通俗易懂的儿童语言解释了与河流有关的一些科学问题。16 . 说河流在_、在_，说