西宁市2020年语文四年级下册第六单元测试卷（II）卷

西宁市2020年语文四年级下册第六单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题品读句子，完成练习雨来像小鸭子一样抖着头上的水。大家就随着女老师的手指，齐声轻轻念起来：“我们是中国人，我们爱自己的祖国”1 . 第句把雨来比作_，既表现了雨来_，也表达了作者对雨来的_之情。2 . 句中出现了许多破折号，这些破折号的作用是（ ）A解释说明B声音的延长C话语中断D意思转折3 . 画“”的句子是_描写，文中共出现了_次。作者借助这句话反复出现的话，表达了雨来为代表的少年儿童_的情感。4 . 照样子，写词语。奔跑（互为近义词）_自言自语（ABAC式）_哈哈大笑（有关“笑”的）_5 . 理解句子，完成填空。A雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。B那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。这两句话都使用了比喻的修辞手法，A句把_比作_，表现了雨来的顽皮可爱，表达了作者对雨来的_；B句把_比作_，表现了敌人的_，表达了作者对敌人的_之情。6 . 在括号里填上恰当的词语。（_）的芦花（_）地哭着（_）的芦苇（_）地看着（_）的眼睛（_）地飞来7 . 按课文内容填空。1.过零丁洋的作者是(时期)的。2.贴春联一文选自长篇小说,写的是在元旦那天早上,的革命者同敌人斗争的故事。3.科罗拉多大峡谷位于,音乐之城维也纳位于。4.卖火柴的小女孩是作家写的。我还知道他的作品有等。5.猴王出世这篇课文选自我国古典神话小说,作者是,课文表现了石猴、的特点。6.“假如你一直和时间比赛,你就可以成功。”这句话的意思是。二、语言表达8 . 按要求完成句子练习。1把下列句子写得更具体。(1) 井水滋润着心田。_井水滋润着_心田。(2) 人们捧起井水喝。人们_捧起井水喝。2给句子换一种说法，不改变意思。(1) 敌人把二小挑在枪尖。_被_。(2) 挖井的工具被乡亲们带来了。_把_。9 . 口语交际能力提升同学们，20年过去了，英子和同学们各自有了工作。这一天他们回到母校，举行同学聚会。大家会说些什么呢？还有人记得这次“掌声”吗？请畅想一下吧。（不少于80字）_三、现代文阅读阅读世界。谁能孩子一个答案一位民工朋友，想让我辅导一下他孩子的作文。孩子的日记让我看了很惊讶，想不到一个10岁的孩子竟然会想那么多深刻的东西。X月X日星期X天气：小雨今天，我想让爸爸给我买一双运动鞋，爸爸说等有时间了去收破烂那里给我买一双，2块钱就可以，去市场上买至少要20元。唉，又是去破烂市场买，那里的鞋根本不结实，穿不了几天就不能穿了。爸爸真是的，连20块钱都不舍得花。我们班的x x一个星期的零花钱都要100多元!同样都是孩子，为什么有的只能穿2块钱的鞋子，有的却能挥金如土呢? 可爱的孩子，我不想直接回答你的问题，我只想告诉你一件真实的事情。 阿姨认识一位男孩子，他的父母也是普通农民，为了把两个孩子培养成有知识的人，他们不仅倾家荡产，还欠了几万元的债，别说两元钱的鞋，就是吃饭也压缩成一天一顿。 当男孩子大学毕业时，别人都是光彩照人地留影，而他，却只有一件当年报到时舅舅送的运动外衣还能穿得出去。但是，他没有愤于世道不公，他相信命运掌握在自己手中，他要改变自己及全家人的生活。 他利用计算机专业的特长，开办了一家小型的IT公司。几年后，他终于实现了他的梦想，将父母接到他在北京的家。他骄傲地告诉家人和朋友：“我把握了自己的命运，也改变了全家人的命运。” 他没有把时间用在疑问与不解上，而是用行动，用不屈的精神，改变着生命的轨迹。相信我，孩子，任何的命运都不是一成不变的，只要付出，谁都会有收获。 期待着你快乐、朝气蓬勃地面对生活，好好学习，相信有那么一天，你的爸爸妈妈会因你而感到骄傲！10 . 根据你的理解，写出下面短语的意思。愤于世道不公：_IT公司：_11 . 孩子的疑问是什么？他谁为什么会有这种疑问？_12 . 文章用一个故事告诉男孩一个什么道理？_13 . 结合你的实际，说说怎样才能让父母为你而骄傲？_课外阅读。小通讯员解放战争时期，14岁的小通讯员马林奉命到敌占区八里屯去侦察情况。他化装成一个拾柴火的孩子，一边拾柴，一边观察敌人的动静。突然，一个敌人从碉堡里跑出来，问马林是干什么的。马林不慌不忙地指着身边的一捆柴火说：“拾柴火的！”“胡说！你是给共产党探听情报的！”那个敌人吹胡子瞪眼地大声喊着，又说：“你家住哪儿？”“村东头！”敌人朝马林冷笑一声说：“走，领我看看去！你要是撒谎，老子崩了你！”马林硬着头皮往村东头走，指着一间破草屋说：“这就是我的家。”说来也巧，正在这时，从破草屋里走出一位老大娘。马林立刻跑过去扑到她的怀里，哭着说：“娘！他要枪毙我，他说我是给共产党探听情报的。”马林这突如其来的举动把老大娘吓了一跳。但她马上就明白是怎么回事了。她紧紧地搂住马林，说：“孩子，别害怕！人家长官跟你闹着玩呢！娘给你煮的粥都快凉了，快吃去吧！”那个敌人无可奈何，瞪了大娘一眼，转身走了。马林在大娘的掩护下，完成了侦察任务。部队得到准确消息以后，做出战斗部署。第二天骑兵连包围了八里屯，把敌人全部歼灭了。14 . 划线句子属于_描写和_描写。这句话写出了马林的_。他的这种做法用一个成语表示叫_（随机应变随遇而安）。15 . 马林之所以管老大娘叫娘，是因为_。16 . 你觉得马林是个怎样的孩子？_四、信息匹配17 . 读下面一段话，用“”画出加点字的错误注音，并在下面的横线上依次写出正确注音。小时候，我生活在安徽（fi），那时候的我是个好强又倔（ju）强（jing）的孩子。每当我因为做不出数学题而沮（z）丧的时候，张老师总会及时觉察到我的情绪（x），走到我的身边悉（x）心指导，并温柔地嘱（sh）咐（f）我：“遇到困难可以向老师求助哦！”18 . 选一选，填一填。惜猎蜡错_题可_打_烛_残线浅_阳深_丝_蒲铺捕_鱼 _开 _公英19 . 选字组词。诲悔（ ）改 （ ）人不倦教（ ） （ ）过震振（ ）动 （ ）作（ ）奋地（ ）20 . 选择合适的词语填空。陆续继续连续（1）上课铃响了，同学们（_）走进教室。（2）这张图画没上色