拉萨市2020年（春秋版）语文六年级下册6.2 依依惜别练习卷（II）卷

拉萨市2020年（春秋版）语文六年级下册6.2 依依惜别练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 说说下列句子分别运用了什么描写方法。外貌描写 动作描写 语言描写 景物描写1.我们老师剪着短头发,又年轻,又漂亮。（ ）2.我马上想起大人告诫的东山不能去,山里有狼,可还是立即使劲地点了点头。（ ）3.那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。（ ）4.放学的路上,二牛拽住我,悄悄地问:“是男子汉吗?是,明天就跟我进东山去!我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花,专治咳嗽,老师一吃准好。”（ ）2 . 照样子，给下面的字加上一笔，变成另一个字，再组词。例：一（十）（十个）大（_）（_）了（_）（_）木（_）（_）日（_）（_）二、现代文阅读课内阅读。就这样，您无怨无悔地把我们从（ ）的一年级带到（ ）的六年级，成长路上的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。3 . 在括号里填上合适的词语。4 . 选文表达了作者对老师的_之情。5 . 请你仿写一段。_父亲的“名片”父亲整体只知道干活，我便少了管教，成了一条小狗，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。这时，村里人看见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子！”父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼！”言罢，还恭恭敬敬地给人家递上一支烟。上学后，我仍然顽性难改，有一回竟严重到要请家长的地步。当那位戴着“瓶底” 的老师见到父亲的老实相时，惊讶得险些把“瓶底”晃下来 ， “您就是他父亲 ? 不像不像 !您那宝贝儿子, 哪一点像您 ?把您的脸都丢尽了。 打架、 逃学、剪女孩的头发” 我不记得是怎样回家的，但见父亲 不言不语吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。汗与泪的付出，终有收获的时候。小学升初中我全乡第一，初一、初二均全届第一，参加竞赛获二等奖。“名片”变了，父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹。”全场笑了，我也笑了。我终于成为父亲引以为豪的“名片”了，父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然地接过别人递来的一支烟了。6 . 联系上下文，解释下列词语。打趣：_坦然：_7 . 文中所说的“名片”指的是（ ）A父亲介绍身份的证件B父亲的脸面C“我”的表现8 . 细读文中画“”的句子，从写作的角度想一想，下列说法正确的是（ ）（可多选）A这两处采用了“前后照应”的写作方法，通过不同的言谈举止，揭示了两种不同的人格尊严。B这两处采用了“对比”的写作方法，通过不同的言谈举止，揭示了两种不同的人格尊严。C这两处采用了“说明”的写作方法，通过不同的言谈举止，揭示了两种不同的人格尊严。9 . “汗与泪的付出，终有收获的时候。”这句话在文中所起的作用是（ ）。A承上启下B总结全文C总启全文三、信息匹配10 . 选词填空。激励奖励鼓励（1）父亲（_）我说：既有一，何不能有二？（2）他说的话一直（_）着我前进。（3）他讲的故事真棒，又一次得到校长的（_）一枝钢笔。11 . 选字组词。儿几 白日 问同 石后（_）个（_）云（_）学（