六年级下册小学毕业系统总复习语文模拟卷二

六年级下册小学毕业系统总复习语文模拟卷二姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 鼓浪屿日光岩的一副对联，上联是“浪击龙宫鼓”，它的下联是（ ）A卷浪骇江飞B无云水自阴C风敲梵刹钟D看落霞孤鹜2 . 来者都是客，名称不要错。仔细填一填。A顾客B稀客C贵客D说客 E.香客F.游客G.生客 H.刺客I.远客J.异客（1）购买东西的客人叫（ ）。（2）地位高贵的客人叫（ ）。（3）远道而来的客人叫（ ）。（4）游山玩水的客人叫（ ）。（5）流落他乡的客人叫（ ）。（6）不经常来的客人叫（ ）。（7）素不相识的客人叫（ ）。（8）专门搞暗杀的人叫（ ）。（9）去寺院烧香的人叫（ ）。（10）到外地游说的人叫（ ）。3 . 选择恰当的成语，将正确选项的字母填在横线上。“，死而后已”，正好准确地描述了他的一生。（ ）A鞠躬尽瘁B春蚕吐丝C废寝忘食D英勇牺牲4 . 下列句子没有使用排比的修辞手法的一句是（ ）A狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油！B燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。C盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。D人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。5 . 甲骨文是（ ）发现的。A王懿荣B张乖崖C仓颉D伏羲二、填空题6 . 根据所学内容填空。(1)苏轼的诗句“_，_”告诉我们:看待事物要客观、全面。(2)为中华之崛起而读书主要写_少年时期目睹_的事情，感悟到_,从而立志要_,表现了_。(3)“生当作人杰，死亦为鬼雄。_，_”这首诗的题目是_，它的作者是_代诗人_。(4)呼风唤雨的世纪一文中引用_代边塞诗人_的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是为了形容现代的科学技术_。7 . 同音荟萃。m （ ）色坟（ ）仰（ ）屏（ ）j （ ）集（ ）烈（ ）体（ ）怕三、语言表达8 . 口语交际吧。你做过饭吗？如果没做过，也一定见过家长做饭吧。请你说一说做饭的过程，在说的时候要用上表示动作的词语。_四、现代文阅读阅读指纹的奥秘人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹线。由于人的遗传特性，指纹虽然人人皆有，但各不相同。伸出你的手仔细观察，就可以发现指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中旋涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕型纹；有的纹像弓一，叫弓型纹。据说，全世界50多亿人，还没有发现有2个指纹完全相同的呢。正因为指纹的这一特征，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当作“图章”，印在公文上。据说，在一百多年前，警察就开始借助指纹破案。近年来，指纹又和电脑成了好朋友。科学家己研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是指纹。当人们开门时，只要用手按一下设在门上的电脑开关，电脑就能很快识别开门的人是不是主人，如果是的话，门马上就会自动打开了。指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫等着我们去探索、去寻求。9 . 请根据介绍在横线上填上相应的指纹名称。_10 . 第二段中的“这一特征”在文中指代_11 . 画横线的句子用了_的说明方法，这种说明方法的好处是：_12 . 文中列举了指纹的_种用途。（在横线上填数字）13 . 请展开联想，指纹还会有哪些用途？请写一种。答：_我会读短文，完成练习。一只小鸟一天早晨，一只小鸟醒了，它的爸爸妈妈出去觅食了。它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意，抖动抖动羽毛，飞到枝子上，唱出那赞美自然的歌声来。它的声音里满含着清脆的柔美，唱的时候，好像“自然”也在含笑着倾听。树下有许多孩子听见了那歌声，都抬起头来望着这只小鸟天天唱歌，小孩子们也天天来听它的歌声，最后他们想捉住它。看！它又出来了！“啪”地一声，一个弹子把它从树上打了下来，它的血从树隙里一滴一滴落到地上。从此那歌声便消失了。14 . 解释下列词语的意思。觅食：_15 . 从文中找出合适的词填空。（_）的阳光（_）的树木（_）的歌声16 . 如果你在场，你会让他用弹子把鸟打下来吗？该怎样劝说呢？_17 . 小鸟的爸爸妈妈回家后，看到失去了自己的孩子，会说什么呢？_五、信息匹配18 . 用“”选出加点字的正确读音。1奶奶做的炸（zh zh）丸子非常好吃。2八路军炸（zh zh）掉了敌人的炮楼。3一只漂（pio pio）亮的小纸船漂（pio pio）在水面上。六、书面表达19 . 习作乐园同学们,在你身上一定发生过许