幼儿园中班期中开课教案：韵律活动《地板上的游戏》_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班期中开课教案：韵律活动地板上的游戏 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_目标：1、学习韵律，随乐段、乐句和节奏较准确地做出动作。能根据情节提示记忆动作顺序。2、初步学习创编小手说话、转圈和跷跷板的动作。3、在比较拥挤的空间下，与同伴亲密交流，体验身体运动和音乐活动的乐趣。准备：磁带加沃特舞曲过程：一）引题：今天老师请你们在地板上做游戏，喜欢吗？二）学习A段动作1、师：我的手要和腿说话，你们想听吗？教师打节奏。（拍手、拍腿）2、师：现在我的手要和左边小朋友的腿说话了（教师示范）要求幼儿看清自己和谁的腿说话，并练习。3、听A段音乐练习一遍。三）学习做B段动作。1、师：你们知道小手说的是什么吗？原来它在说：屁股转圈圈，小脚出去玩（教师示范，幼儿练习，提箱幼儿不碰到别人）2、师：后背也想去玩，后背和腿玩跷跷板的游戏。手也来玩，玩起了爬山的游戏。在老师带领下做动作。3、师：爬到了山顶，胜利喽！我们真高兴。那么我们可以用什么动作表现我们高兴的心情呢？（幼儿练习拍手，手做“V”形，口喊“耶”4、在老师帮助下理清动作顺序。师：刚才我们玩了什么游戏？转圈伸腿跷跷板爬山胜利。5、听B段音乐，在老师带领下做动作。四）在老师带领下完整练习2遍。五）按幼儿意愿自由练习1遍。六）创编小手说话、转圈和跷跷板的动作。1、师：小手还能和哪儿说话？身体的哪个部位也能转圈？跷跷板还能怎么表现？（幼儿逐一探索新的动作）2、不跟音乐
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