2019-2020年二年级上册语文期中考试（II）卷

2019-2020年二年级上册语文期中考试（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共13题；共100分)1. （16分） 选一选。（填序号） 锅篮颗一_粽子一_红枣一_粽子2. （5分） (2019四下鹿邑月考) 读一读，写汉字。（20分） w xifi cuzh jingwn ynyng ro_ zu ji chun xingdn wyo qngqng lu_3. （6分） 选字组词。 夫_（妻 凄）（旱 汗）_灾争_（辩 辨）县_（衙 衡）（栓 拴）_牛（缰 僵）_绳（斧 爹）_娘（嗖 搜）_人钱_（瘩 褡）4. （6分） 拼一拼，写一写。 bng wnypindilibinhuhiyng_一_来_化_5. （8分） (2019天津模拟) 连一连，看谁读得准。 6. （3分） (2019六下枣庄期中) 读拼音，写汉字。 h mtng lngbin fjun_杜_鸟dnmi gutngyo牡_油_尽_娆chwngwinu_心_想虚_不守_言kngtinp s_慨_静_7. （3分） 选词填空。 （1） 安静平静宁静 上课铃声响了，教室里立刻_下来。听了抗洪抢险的事迹报告，我的心里很不_。这是一个_的夜晚，银色月光洒在田野上，小河缓缓地流淌着，连秋虫也一声不叫。（2） 夸张夸奖夸耀 大家都_冯亮是个乐于助人的同学，但他从来不_自己。文章恰当地运用了_的手法，收到了很好的艺术效果。8. （3分） 写出下列词语的反义词。 慌忙_扩大_温和_9. （5分） 照样子，写句子。 鲧只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。例句：马小跳把杯子打碎了。杯子被马小跳打碎了。大家把那根扁担藏了起来。10. （8分） 组词。 弋_蜥_幻_频_戈_晰_ 幼_颁_11. （10分） 按课文内容填空。 （1） 墙角数枝_，凌寒_。遥_不是雪，_有暗香来 （2） _树秋天叶儿红，_披绿装。 （3） 身体虽_，心里喜_。 （4） 有山皆图画，_章。 12. （12分） 阅读下文，回答问题。 骡子和铃铛一头高大健壮的骡子，脖子上系上一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当，叮当”，一串串尖厉的急响，钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟。要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完了。看你下次再敢闯进菜园”骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当，叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。“叮当，叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”“叮当，叮当。”铃铛听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！”骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊！”（1） 联系上下文，写出下列词语的意思。 满心喜悦：_。理所当然：_。（2） 铃铛两次的声响，骡子认为第一次是_，第二次是_自己；铃铛却认为第一次是_，第二次是_骡子。 A挽救B吹捧C赞扬 D出卖（3） 画横线部分中“同一个声音”是指（ ） A . 主人斥责骡子的声音。B . 铃铛清脆悦耳的声音。C . 鸟儿唱歌的声音。（4） 联系文章，请你想想：骡子和铃铛能成为好朋友吗？说明理由。 13. （15分） 语言表达 音乐课上，师生正在欣赏四川民歌川江号子，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把川江号子听成了摇篮曲？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“”。老师的言外之意是：_?如果你是那位学生，你解嘲的话是：_。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共13