太原市人教统编版2019-2020年一年级上册语文第七单元测试卷

太原市人教统编版2019-2020年一年级上册语文第七单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 我会连（8分） (共1题；共8分)1. （8分） 火眼金睛。（我能分辨它们的不同，然后组词） 缭_博_瞭_ 搏_绚_凤_询_风_二、 生字盘点（29分） (共3题；共29分)2. （11分） 看拼音，读句子，写字词。 落叶p_在yun_墙外的水n_道上，pi li_得并不gu z_，就像一块yn_着落叶图案的地毯，真美呀！3. （9分） 看拼音，写词语。qng tinxnqngqngkhushng_客_shngzzushuyufnghng hu_4. （9分） 比一比，再组词。 刮_固_凉_店_乱_因_晾_沾_三、 词语乐园（14分） (共2题；共14分)5. （8分） 选择正确的解释填空。“一”有以下解释：A、相同 B、数量词C、专一D、满，全“一碧千里”的“一”应取_解释；“一模一样”的“一”应取_解释；“高歌一曲”的“一”应取_解释。6. （6分） 用划线字仿写句子。 （1） 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。 （2） 只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路， 就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。 四、 句子广角（14分） (共3题；共14分)7. （4分） (2019四下峄城期末) 根据课文内容填空。 （1） 古诗中,儿童生活那样富有情趣:“小娃撑小艇,_。”“路人借问遥招手,_。”我还积累了描写儿童生活的古诗:_，_。 （2） 生活中,草木鸟兽无不可爱。旺盛的树:“樟树_，无论是_。它们总是_。”可爱的燕子:“一身_，一对俊俏轻快的翅膀,加上_，这就是活泼机灵的小燕子。单纯的燕子：“旧时王谢堂前燕,_。”聪明的蜻蜓:“_，早有蜻蜓立上头”。美丽的江南:唐代诗人杜牧的诗句“_，_。”为我们展现了千里江南,莺歌燕舞,春色无边的优美画卷。 （3） 古今贤文合作篇告诉我们合作力量大:“_，泰山移。”合作能创造出意想不到的力量与智慧:”_，赛过诸葛亮。”真诚的友谊不会被距离所隔断:”_,天涯若比邻。” 8. （4分） (2019一下京山期末) 我会加标点。 （1） 你去哪儿玩了的呀_（2） 这里的风景真美呀_（3） 下雨了_小白免回家了_9. （6分） 解释下列带下划线词语的意思并说一句话。 你是勇敢的蟋蟀，以一定能出来的。它咬着牙不让自己失去知觉。五、 课文拷贝（10分） (共2题；共10分)10. （4分） 你知道下面这些响亮的名字是干什么的吗？连一连。 黑白模社_航模小组鲲鹏航模_篮球小组探索者小队_手工小组篮球侠围棋_围棋小组巧手剪纸组_科普小组请你给下面的兴趣小组也取个响亮、有个性的名字吧！舞蹈小组：_绘画小组：_书法小组：_11. （6分） (2019长沙) 阅读下文，回答问题。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”（1） 石碑是_刻的。（ ） A . 毛主席B . 乡亲们C . 战士们（2） 井是_挖的。（ ） A . 毛主席B . 乡亲们C . 毛主席带领战士和乡亲们（3） 对“吃水不忘挖井人”理解正确的是（ ） A . 吃水不能忘记挖井的人B . 人不能忘记关心和帮助过自己的人六、 口语交际（5分） (共1题；共5分)12. （5分） 仔细观察课文插图，发挥想象写几句话。 七、 阅读理解（10分） (共1题；共10分)13. （10分） 课外阅读。 爱在心中一位小学生问老师：“什么是爱？”老师觉得有必要对这个问题做出一个言简意赅且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？”第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。”第三位学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！”在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，有点生气地问：“你为什么没有带东西来呢？”小女孩说：“对不起，老师，我看到了花，唤到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，它拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈着急的样子时，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢？”老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。（1） 查字典，写出下列加下划线字的读音。 一声不吭 _呵护 _（2） 用括号里提示的方法理解下列加下划线词语的意思。 有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。（先查出“吭”的意思，再解释词语）一声不吭：_老师觉得有必要对这个问题做出一个言简意赅且生动形象的回答。（查字典或词典）言简意赅：_（3） 为了展示什么是爱，同学们带来了_、_和_。 （4） 小女孩不想摘下花朵，是想_；没有带来蝴蝶，是因为_；没有带来小鸟，是因为_。 （5） 老师为什么给小女孩记下了一个满分？找出相关的语句画上横线。 （6） 你觉得这是一个什么样的小女孩呢？ 八、 写话练习（10分） (共1题；共10分)14. （10分） (2019一下沂源期末) 图上画得是什么时间?在什么地方?都有谁?在干什么?赶快来写一个有趣的故事吧!注意把字写端正哟! 第 9 页 共 9 页参考答案一、 我会连（8分） (共1题；共8分)1-1、二、 生字盘点（29分） (共3题；共29分)2-1、3-1、4-1、三、 词语乐园（14分） (共2题；共14分)5-1、6-1、6-2、四、 句子广角（14分） (共3题；共14分)7、答案：略8-1、8-2、8-3、9-1、五、 课文拷贝（10分）