太原市2020年三年级上册期中测试语文试卷（三）（II）卷

太原市2020年三年级上册期中测试语文试卷（三）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 汉字小游戏。(加偏旁组新字,并组词)皮我2 . 照样子，写词语。园滚滚（ABB）_马马虎虎（AABB）_不声不响（ABAC）_3 . 查字典填空。我知道“荡”是_结构的字，但不知道怎么读。我应该用部首查字法，先查部首_，再查_画。我知道“妆”是_结构的字，也知道它的读音，但不会组词。我用音序查字法，先查大写字母_，再查音节_，最后在字典中找到了它，知道它可组词_。4 . 小王因思念远方的亲人而伤心，我可以用“_ ，_ 。” 来劝慰他。这是_代诗人_写的词_中的名句 。二、语言表达5 . 6月9日是我国“文化遗产日”，学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的志愿者，发现游客在景区文物上刻字留言，你将如何劝阻？请针对以下不同对象，各写一句话。要求:语言得体，有说服力，每句不超过30字。（1）对同龄人:_（2）对年长者:_6 . 照样子，把括号中的词语加到前边的句子中去。爸爸学习外语。（认真地 晚上 在灯下）晚上，爸爸在灯下认真地学习外语。（1）太阳升起来了。（慢慢地 从东方 早晨 火红的）（2）王老师讲课。（有声有色地 在教室里 每天 给我们）（3）我们做游戏。（高高兴兴地 下课了 在操场上）三、现代文阅读课外阅读。竹篮打水猴子家的水桶破了，一时找不到合适的东西打水。小猴子望着墙上的竹篮子，想了想说：“妈妈，有办法了，竹篮子不是也可以打水吗?”“这傻孩子，”妈妈白了小猴子一眼说，“我不是跟你说过吗?那年家里失火，我想竹篮子能装很多东西，就想用它多打些水浇灭大火，可是打了半天，也打不上水来，让火把屋子烧了个精光，这个教训要牢记啊!” “可是我们不能没有水饮用啊!”小猴子不听妈妈的劝阻，边说边摘下竹篮子跑出去了。 小猴子跑到河边，采了张大荷叶铺在竹篮里，打了满满一篮子水。 当小猴子提着水回来，放在猴妈妈面前时，猴妈妈看得呆了。好一会儿才回过神来说：”哎，谁说竹篮打水一场空?只要肯动脑筋，竹篮子也能打水啊!”7 . 在文中找出下面词语的近义词。 方法（_）劝告（_）8 . 小猴子用竹篮子打水，是因为_；他用竹篮子打到了水，是因为_。9 . 这篇短文告诉我们：做任何事情都要_。四、信息匹配10 . 用“”选出带点字正确的读音。脑袋（lo no）晒场（si shi）秤杆（chn chn）水壶（h f）使劲（jn jn）仍然（rn rn）11 . 请从所给的词语中选择最符合语境的填写在横线上。1春天的植物园是郊游的好去处，当_（徘徊驰骋徜徉）在绿荫花海里的时候，你会顿觉远离尘嚣、身心安宁。2走进古镇，细看那雕梁画栋上的镂花，工细而_（别有用心别具匠心别有洞天）。五、书面表达12 . 习作。按顺序仔细观察下面的四幅图，想一想，当狐狸第一眼看到大公鸡的时候，它的心里会怎么想？大公鸡对狐狸说了什么，狐狸就灰溜溜地离开了呢？请以“聪明的大公鸡”为题目，把你看到的、想到的编成一个精彩的故事写下来。六、书写13 . 请你