高一语文归去来兮辞1.ppt

归去来兮辞陶渊明,陶渊明（365427），东晋诗人。一名潜，字元亮，浔阳柴桑人。世称“靖节先生”又自称作“五柳先生”。,作者简介,陶渊明出任要事：,29岁：任江州祭酒，不久辞归。36岁：任桓玄（军阀）幕僚。37岁：因母丧还家。居丧3年。40岁：出任刘裕参军。41岁：出为彭泽令，在官八十余日，解印辞归，作归去来兮辞，终生不再出仕。,公元405年8月的一天，担任彭泽县令的陶渊明听说郡里派了督邮来县巡视。县吏劝他穿戴整齐的官服去迎见督邮。陶渊明生平最恨那些狐假虎威，以督邮为名敲诈勒索的官员，气愤地说：“我决不能为五斗米（指俸禄）折腰，去迎奉伺候这种乡里小人。”,五斗米的故事,辞,辞是战国后期楚国诗人_创造出来的一种新诗体。特点：1、,2、四句为一小节，两句为一组；3、以_字句为主，每句三拍，多用语气词“兮”。如路/漫漫（其）/修远（兮），吾将/上下（而）/求索。4、押韵.,屈原,形式自由，句式散文化,六,一读课文,要求：读准字音,了解词义,读好句读,chuchng,yng,zn,shng,min,jio,xi,y,hun,yotio,hung,go,zho,k,正音：,x,文中的韵脚字,第一节：押u韵韵脚字“归”、“悲”、“追”、“非”第二节：押三个韵：、u韵脚是“熹、微”un韵“奔”“门”“存”“樽”an韵“颜”“安”“关”“还”“桓”第三节：押一个韵ou韵脚“游”“求”“优”“畴”“舟”“丘”“流”“休”第四节：除“曷不委心任去留”以上几句，其余押i韵，韵脚有“之”“期”“籽”“诗”“疑”,方法：按照辞的体裁特点朗读。,二读课文,归去来兮辞,一、弃官归田的决心,二、愉悦恬静的生活,三、乐天安命的情怀,作者感情线索：,悔,乐,达,归去来兮辞序余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀(，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑，于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫励所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔（rn），当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰归去来兮。乙巳岁十一月也。,理清本文叙事线索,决意辞归,归途,抵家,室内生活,涉园,出游,纵情山水,如何安度余生,归心似箭,抵家之欢,家中景况,饮酒自娱,涉园成趣,观景忘返,重审心志,结交乡故,出游方式,所见所感,归家乐,出游乐,日常乐,自责自悲自恕自乐,往之,昨非,来者,今是,归隐,出仕,三读：,第一段：自责自慰，有悔恨之情，也有庆幸之意，应读得“气中声哽”。第二、第三段：自安自乐，有喜悦之情，也是自得之意，基调是静谧而愉悦的，应读得“气满声高”。第四段：乐天安命，有达观之情，读得旷达、悠然。,朗诵指导,全文主旨,归去来兮辞是陶渊明辞官归隐之际与上流社会公开决裂的政治宣言。文章以绝大篇幅写了他脱离官场的无限喜悦，想家归隐田园的无限乐趣，表现了作者对大自然和隐居生活的向往和热爱。,饮酒（其五）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。,归园田居（其三）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。,归园田居陶渊明,少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙