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吉林省2020年四年级上册期末考试语文试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 先解释下列字的意思,再写出句子的意思。(1)为是其智弗若与?曰:非然也。为:_然:_(2)弈秋,通国之善弈者也。通:_善:_2 . 按课文内容填空。1.千万条柔柳。,各色鲜艳的花,聚拢来,形成了的春天。(燕子)2.樟树本身却有一种香气,而且这种香气能。即使当它的时候,当它已经的时候,它的香气。(宋庆龄故居的樟树)3.杜牧的江南春中“_,_”,展现了一幅春色无边的画面;胡令能的小儿垂钓中“,”写出了小孩的机灵;王昌龄的从军行中“,”表现了边关将士不获全胜决不收兵的豪迈气概。4小鹿斑比第一次到草地上把蚱蜢看成,还把蝴蝶当成了。(小鹿斑比)3 . _,一片冰心在玉壶。芙蓉楼送辛渐唐王昌龄4 . 按要求填空。(1)“啼”“唤”“吼”这些字都与_有关,我还能写出两个类似的字:_、_。(2)四季如画,每个季节都有它独特的美: 春天,鸟语花香; 夏天,_;秋天,_; 冬天,冰天雪地。(3)像“眼疾手快”这样含有身体部位的词语有,_、_。(4)仿写:急得直跺脚冷得_得_二、语言表达5 . 缩写句子。我看到了乱蓬蓬的长头发下面那平静而慈详的脸。_三、现代文阅读阅读短文,完成练习。幽默感在许多国家里,有幽默感的人会受到人们极高的赞赏。幽默是智慧的火花,是瞬间的灵思。幽默的语言可能化解尴尬的场面,也可能于谈笑间有警世的作用,更可能作为不动声色的自卫与反击。譬如在某国家的议会里,曾发生过议员之间争斗的事,有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难,若是表决,无论结果如何,总是不愉快的。于是他急中生智,笑着说:“如果为了防止不正当的动作,就须把拐杖挂在会场门口,那嘴也该挂在门口,手脚也该摆在保管处。”引得全场大笑,提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。但是必须强调,幽默并不是讽刺,它或许带有温和的嘲讽,却不刺伤人;它可能是以别人和自己为幽默对象,在这当中,便显示了幽默与被幽默的胸襟与自信。有一个秃头者,在别人对他的头发幽默时,当场变了脸,这一方面可能因为对方幽默不得体,刺伤了他,更可能是因为他原来对秃头有极大的自卑。相反地,另一位秃头的报纸主编,当别人笑称他聪明透顶时,他居然笑着回答:“你小观我也,我早就聪明绝顶了!”你想,若不是他有相当的自信,又怎么可能接着别人的话,幽自己一默呢?所以,越是胸襟宽广,充满智慧的人们,可能就越富有幽默感。6 . 结合短文,说说为什么“有幽默感的人会受到人们极高的赞赏”?_7 . 短文举了两个例子,说明幽默能化解尴尬,幽默者充满了自信。这两个例子是( )。ABC8 . “敝国有个规矩,访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”这是晏子面对楚王的讽刺给予的回答,他的幽默起到了( )的作用。A化解尴尬B警世C不露声色的自卫与反击9 . 仿照下面的例子,写出你对幽默的独特感悟。幽默是智慧的火花,幽默是瞬间的灵思。幽默是_。幽默是_。四、信息匹配10 . 选择下列各句所运用的描写方法。(填序号)A环境描写B神态描写C语言描写D心理描写E动作描写(1)屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。(_)(2)她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”(_)(3)老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(_)(4)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。(_)11 . 选择正确读音。1那位耄(momo)耋(did)老人,一个人住在乡下。夏天,他的小院儿充满绿色,各色花朵点缀(zuzhu)其间,风光无疑是绝妙的2在烟波浩渺(miomo)的海边,我们点起篝(gugu)火。听着海浪声,看着火光闪动,一种激动在心底萌(mngmng)发。抬头望去,那澄(dngchng)澈(chc)的月光是如此的温柔。12 . 下面每组中都有错别字,用“”画出来,并改正在括号里。1前攻尽弃威风凛凛叱咤风云得意扬扬 ( )2弄巧成拙黑虎掏心虎视耽耽大步流星 ( )3怒气冲冲赫赫伟绩一无所获全神惯注 ( )4忘乎所以心满意足化为鸟有严丝合缝 ( )13 . 选择正确的字组成词语。(1)(阵陈)列馆里摆放着许多武器,有(坦担)克、大(炮饱)、手(榴溜)弹(2)真(糟遭)糕,我的乐(普谱)居然不见了。(3) (栏拦)杆旁插着一面面彩色的(棋旗)帜,像在庆祝快乐节日的到来。(4)爸爸摆出一副骄傲的(资姿)态,说:“我的工(资姿)又翻番了。”我大声(嚷壤)道:“爸爸请客!”五、书面表达14 . 妙笔生花你的学校是什么样的?同学们在学校里做什么?选择一个场景仿照例子写一写。例:上课的时候,同学们在认认真真地写着作业,教室里特别安静,静得一根针掉地上的声音都能听得见。操场上花坛边图书室里教学楼前大树下_六、书
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