南昌市2019版四年级下册期末测试语文试卷（II）卷

南昌市2019版四年级下册期末测试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填上合适的词语。（ ）的水珠（ ）的翅膀（ ）的荷花（ ）的荷叶（ ）的眼睛（ ）的小伞2 . 根据课文内容填空。（1）坐井观天一文中,青蛙认为天_,小鸟认为天_。我觉得_说得对,因为_。（2）喜鹊劝告寒号鸟:“趁_,快做窝。现在懒惰,将来_。”寒号鸟不听劝:“傻喜鹊,别啰唆。天气暖和,_。”（3）种葫芦的人想要葫芦,因为_,所以他一个葫芦也没有得到。（4）“_绝,万径人踪灭。”这两句诗出自_代诗人柳宗元写的_。3 . 给下列多音字注音并组词。嚼：（ ） （ ）剥：（ ） （ ）二、语言表达4 . 口语交际。一位旅行家向海涅说起他发现的一个小岛时，突然说道：“你猜猜看，这个小岛上有什么现象最使我感到惊奇？”“什么现象？”旅行家神秘一笑：“小岛上竟没有犹太人和驴子！”作为犹太人的海涅不动声色地回答：“_”(30字以内)5 . 用关联词语将两个句子连成一句话1.这场报告，她原本不想让丈夫来做。皮埃尔局里坚持让她来做。_2.我俩表示了加倍的歉意。女儿依旧以任性的哭闹表达强烈的抗议。_3.全连属他岁数大，他对大家又特别亲。大伙都叫他“老班长”。_4.大鸟在笼子里生气地叫一声。它立即飞回笼里去。_5.这是事实。究竟是什么力量将这么巨大的岩石推移到这么远的地方来的呢？_三、现代文阅读阅读海上日出片段，回答问题。天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳就要从天边升起来了,便不转睛地望着那里。果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳像负着什么重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。它旁边的云片也突然有了光彩。6 . 给加点的多音字注音，组词。荷（ ）（ ）冲（ ）（ ）7 . 根据课文内容写出天空的变化。浅蓝红霞（_）（_）（_）8 . 画线的句子使用的修辞手法是（ ）。A比喻B拟人C夸张D借代9 . 海上看日出和登山看日出相比，你更喜欢哪个？_美文选读松树的风格（节选）我对松树怀有敬畏之心从不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高的品质的象征。你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处随处茁壮地生长起来了。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树的叶子可以榨油；松树的干是用途极广的木材，并是很好的造纸原料；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根与枝又是很好的燃料。更不用说在夏天它用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。鉴赏感悟松树是一种拥有崇高的品质的树，它为了人类的，不惜一切代价。文章的第二自然段提出观点之后，开始具体阐述，从松树的生长特性上概括出松树生命力顽强的特点，接着第三自然段进一步阐述松树的用途，同样是从其自然性出发讲述它的有用、大用，最后一个自然段与前面两个段落并列在一起，仅仅围绕着松树的特性、用途，引出下面的一个结论。练习提升10 . 这篇文章的作者是_。11 . 写出下列词语的近义词。歌颂 _崇高 _风格 _12 . “只要有一粒种子这粒种子”一句中破折号的作用是_13 . 文章通过介绍松树_的特点，赞美松树_风格，表达了作者_之情。14 . 古今中外赞美松树的人确实很多。请你写下一句赞美松树的诗句或名言。_15 . 你觉得杨树和松树都具有哪些高贵的品质？请谈谈你的想法。_四、信息匹配16 . 选一选，填一填。因为因此（1）他一直都很努力地学习，（_）在这次考试中取得了较好的成绩。（2）走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，（_）他们搬运食物的时候，从来不看路。一会儿一会儿一边一边（3）妹妹（_）唱歌，（_）跳舞，在座的客人都给她鼓掌。（4）我看见喜鹊阿姨站在窝边，（_）教喜鹊弟弟唱歌，（_）教喜他们做游戏。五、书面表达17 . 作文。自由命题，选择你最欣赏的秋天的景象写一写，要求注意条理清楚，语言生动，描写细致，详略得当，要在100字以上。六、书写18 . 读拼音，写汉字。在老师的di lng 下，hi zi 们来到了hung shn 游玩。到了那，mi l的风景zhn xin在眼前，还有爱吃竹子的