四年级上册期中测评语文试卷

四年级上册期中测评语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面标点符号有错误的是（ ）。A“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。B英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，大家的掌声使我鼓起勇气微笑着面对生活。”C“你为什么不听话？”爸爸说：“赶快把写字本拿出来抄写词语。”2 . 对下面的句子理解错误的一项是（ ）我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来瞻仰它。A鱼钩闪烁着的“金色光芒”，象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的革命精神永放光芒。B表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念之情。C“闪烁着金色光芒的鱼钩”深化了主题。D鱼钩虽然生锈了，但在阳光的照射下还是发出了金色光芒。3 . 正确看待竞争。学校组织拔河比赛，你们班的同学正在和别的班的同学争夺冠军。此刻你有什么话想对正在比赛的自己班的同学说？（ ）A加油，自己班得冠军比什么都重要。B加油，友谊第一，比赛第二，大家要齐心协力，通过自己的努力争取拿第一！C犯点儿规也可以，只要不被裁判看到就行，班级成绩最重要啊！4 . 下列句子没有运用对比手法的一项是（ ）A这是别的鸟很难表现的一种嗜好。B它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。C澳洲的杏仁桉树，就有一百几十米高；孟加拉有一种榕树，树冠可以覆盖十五亩土地，树阴下可以容纳万人乘凉。D青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。二、填空题5 . 补全词语并完成练习。全（_）（_）注翠（_）欲（_）斩钉（_）（_）粉身（_）（_）居（_）（_）下（_）山（_）海（1）形容注意力高度集中的词语是（_），这样的词语还有（_）（2）形容绿的形态的词语是（_），我还能写出这样的词语（_）6 . 看拼音写字词uniu l yn hu ch fn_ _ _ _ku w jin lu dng ling zhu m_ _ _ _7 . 按课文内容填空。1、_荷_露_，_蜻蜓_。2、性_，_。_非所宜。3、朝霞_，_霞_。4、敏而_，不耻_。5、_敢轻言_，_。6、和风对_朝霞对_。春暖对_，_对花香。8 . 生活中处处有美的身影：赏景物之美：你站在它下面，花朵是_；但是香气却_，_地从花枝上_。它把影子投到墙上，_，_，可以引起我许多幻想。悟生活之美：水_，是哺育一切生灵的乳汁，它好像_。水没有一定的形状，或方或长，_，_，它好像有情义品至理名言：_，不亦说乎！_，_，不知老之将至云尔。抒心中之志：_，死亦为鬼雄。粉骨碎身全不怕，_。不要人夸好颜色，_。感优秀人物：本学期，我们又认识了许多伟大的人物。有_的孔子，有_的莫泊桑，有_的文学家福楼拜，还有_的于谦。三、语言表达9 . 按要求写句子。（1）每当读到这里的时候，我就仿佛听到了她动听的歌声和可爱的笑容。(修改病句)_（2）人非生而知之者，孰能无惑?(用自己的话说说这个句子的意思)_（3）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩写句子)_（4）河水不停地向前流淌。(改为拟人句)_（5）一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄。（改为反问句）_（6）蔡林看了看老师，撇撇嘴：“老师，我是差生，没人提问我的。”（改为转述句）_10 . 口语交际嫉习。某校五（2）班举行“民间故事推荐会”活动，请你来参加。你能给大家推荐一个你最喜欢的民间故事吗？请将故事的内容和你推荐的理由简要地写一下吧。_四、现代文阅读课内阅读。曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。11 . 照样子，写词语。虚实_12 . 从“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有理伏，我们看不清虚实，不要轻易出动”这句话中，可以看出曹操是一个什么样的人？_13 . “诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。”他这样做的原因是什么？_14 . “逼近曹军水寨受箭”进一步说明了什么？_15 . 开心阅读。乐于助人的守门爷爷“陶爷爷好！”我一踏进院子就对守门爷爷打了声招呼，他也笑眯眯地对我打了声招呼。他，就是我们院子守门的老爷爷陶爷爷。陶爷爷已经年过六旬。他待人和善，我们院子里的小伙伴总是尊敬地叫他“陶爷爷”。我不禁一边上楼，一边回想起来记得是在一个周末，我在院子里骑自行车玩，在滑下一个坡的时候，我没注意轮下有一个小石坑，“嘭”的一声，连人带车一起摔倒在地上。“哎哟！好疼啊！”我不由得喊起来。陶爷爷闻声赶来，一边扶起正在揉腿的我，一边说:“快起来，摔疼了吧？瞧，车也摔坏了。你去树荫下歇歇，我帮你修修车。”只见陶爷爷把工具箱拿了出来，点着一卷烟，然后蹲下，仔细地瞧了瞧，拿起起子左扭扭右转转。火热的太阳在他头上照着，几颗豆大的汗珠从陶爷爷的头上淌了下来，可他顾不上擦，一个劲地帮我修车，我心里真不是滋味儿。时间一分一秒地过去了，车终于修好了。我乐得蹦了起来：“谢谢爷爷！” “不用谢，下次一定要注意啊！”陶爷爷捶了捶背笑着说。“哎，你这孩子，怎么还不进家门？外头凉，小心感冒！”原来是陶爷爷上楼打扫卫生了。“哦，我马上进去！”不知怎么的，一股暖流涌上心头（1）一锤定音。（给带线的字选择正确的读音）六旬（xn xn)摔倒（do do)石坑（kn kng) 尊敬（zn zhn)（2）文章举了一个什么事例来体现陶爷爷乐于助人的品质？（3）“不知怎么的，一股暖流涌上心头”你对这句话怎样理解？五、信息匹配16 . 合理搭配（选字组词。）姿（式势）（钓钩）鱼争（辩辨）（印映）象（竞竟）然（剧据）烈17 . 选择超市1.下列词语中搭配不当的是第（ ）个。(1)吸取营养 (2) 接受考验(3)推动经验 (4)截留税款2.下列词语中与 “ 接受 ” 一词搭配不当的是第（ ）个。(1)教训 (2)批评 (3)情况 (4)任务3.下列词语中搭配不合适的是第（ ）个。(1)惊恐地望着 (2)不住地埋怨(3)粗糙地叙述 (4)细细地研读4.下列词语中搭配不当的是第（ ）个。(1)收拾残局 (2)接洽工作(3)提供通道 (4)增强收入5.下列词语中搭配不合适的是第（ ）个。(1)方法简练 (2)改进错误(3)恢复平静 (4)总结精神6.下列词语中搭配合适的是第（ ）个。(1)款式新颖 (2)接受学习(3)心情灿烂 (4)抒发热情7.下列词语中搭配合适的是第（ ）个。(1)克服问题 (2)研究态度(3)打破宁静 (4)吸取教育8.下列词语中与 “ 打破 ” 一词搭配不合适的是第（ ）个。(1)常规 (2)沉默 (3)计划 (4)情面9.下列词语中搭配合适的是第（ ）个。(1)辽阔的场面 (2)罕见的奇景(3)优美的环境 (4)浓浓的薄雾10.下列词语中搭配不当的是第（ ）个。(1