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内蒙古自治区统编版一年级下学期语文第六单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 (共6题;共64分)1. (9分) 我会填。波浪滚滚的_大大小小的_鲜花盛开的_又平又稳的_各种各样的鱼_2. (8.0分) 看拼音,写汉字。 shn_吟ji_心x_灭xin_起3. (16分) 读拼音,写词语。bnjishnlninln_yunqundudinxinqin_4. (12分) 请你帮助璧上的某个音节找到它的主人。5. (3分) 下列句子可以用不同的标点标出两句不同的意思。上海队打败了北京队获得了冠军。下雨天留客天留我不留。6. (16分) 我校五年级(3)班将于11月28日下午两点在艺术楼二楼开展“祖国在我心中”综合性学习活动,请你参与并完成习题。 (1) 请你为活动设置两个栏目。 _(2) 请你仿照画线句再写一句话,和画线句构成排比。 每个人对自己祖国的热爱,都是近乎本能的。关心祖国的命运,为之奋斗为之牺牲;赞美祖国的山河,为之描画为之歌咏;_,_这些都是爱国情怀的表现。(3) 老师准备邀请家长参加本次主题活动,请你回家后向家长转述。(注意称呼;时间、地点、事情交代清楚;语气委婉) 二、 阅读 (共1题;共20分)7. (20分) 阅读文章,回答下面问题。 诚实的红石榴那还是孩提时代的事。上小学四年级时,我们的班主任姓胡,是个相貌平平的老头,脾气怪怪的,可心肠极好,教书也很有一套。那几天,我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词,他便不厌其烦地旁征博引,反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐(chn)释它的含义,大讲特讲它对于人生的至关重要,完全不在乎我们是否听了进去,是否心领神会。这天上午有一节语文课。上课铃响之后,胡老师夹着讲义走上讲台,脸色严峻地说:“就在刚才课间十分钟,我们中有一个人从校门口那株石榴树上摘了一个大石榴。是谁摘的?有胆量承认吗?”全班同学面面相觑(q),都没有吱声。“那好,我再问问同学们,谁有过那石榴好吃、想摘下一个尝尝的念头?”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。我那时虽不是特别懂事,但也马上意识到在此刻举起手意味着什么你动过摘的念头,那么石榴就是你摘的。我敢说,整个班里的同学肯定都意识到了举起手来的后果。所以,老师等了又等,还是没有一只手举起来。“真的连想都没想过?”他又追问了一句。这时,有个个子很小的女同学怯怯地站了起来。她红着脸小声地说她想过,可是她的确没有摘我们都屏(bn)住呼吸,和那女同学一起等待老师的发落。出乎意料的是,胡老师不仅没有批评她,反而走下讲台,走到她前面伸出手无比慈爱地摸了摸她的发辫,并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴,放在她的课桌上。“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家,是想让大家理解诚实到底是什么。”老师又望着我们,叹了一口气直到今天,我还无法忘记那个诚实的红石榴。(1) 读下面的句子,想想人物在当时是怎样的心情。 “我们都屏住呼吸,和那女同学一起等待老师的发落。”此时“我们”的心情是_。“老师又望着我们,叹了一口气”此时老师的心情是_。(2) 石榴其实是胡老师摘的,他这么做是想让大家明白“诚实”是什么? (3) 本学期你学过哪些关于诚信的名句或者俗语?请写出一句。 三、 语言表达 (共1题;共16分)8. (16分) 按要求完成句子练习。 (1) 例:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。(用划线的词语写句子) _,有时候_,有时候_。(2) 例:爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。(用划线的词语写句子) _一边_,一边_。(3) 例:大象到底有多重呢? (用划线的词语写句子) _到底_?(4) 从下面选择一种事物,写一个比喻句。 云朵 椅子 雪花 圆圆的月亮(5) 选择至少两个词语,写一写某处的景物。 著名 风景 秀丽 百闻不如一见第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共6题;共64分)1-1、2-1、3-1
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