南昌市2019版语文三年级下册第八单元素养形成卷（II）卷

南昌市2019版语文三年级下册第八单元素养形成卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列短语中搭配有误的一项是（ ）。A改变想法改进错误B温和的阳光光滑的墙壁C建筑住宅抛出泥土D丰富的知识伟大的工程二、填空题2 . 看拼音，写词语。l zh un mn p tn m xn（_）（_）（_）（_）3 . 写出下列词语的近义词或反义词。近义词：赞叹_似乎_惊奇_反义词：清澈_活泼_一丝不苟_4 . 填充下面的名句。人闲桂花落，_。可怜九月初三夜，_。露从今夜白，_。十年树木，_。三、语言表达5 . 按要求写句子。1鲁滨逊收罗了这么多东西。缺少许多东西。（用关联词语把两句话合并成一句话。）_2沉浸在如水的月色里，母亲像_。3暴风雪就要来了。（使句子表达得更生动，更具体）_四、现代文阅读课外阅读。小牛和老骡子有一段时间,老农夫一直用小牛和老骡子一起耕作,耕作相当辛苦。年轻的小牛对老骡子说:“今天我们装病吧,休息,休息。”老骡子却答道:“不行啊,我们需要把工作做完,因为耕种的季节很短啊。”小牛还是装病了,老农夫给它弄来新鲜的干草和谷物,尽量让它舒服些。等老骡子耕种回来,小牛询问地里的情况如何。“虽然没有以前耕种得多,”老骡子回答道,“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有?”“没有。”老骡子回答。第二天,小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时,小牛问道:“今天怎么样?”“虽然还不错,”老骡子答道,“但耕种得还不是太多。”小牛又问道:“老家伙说我什么了?”“虽然啥也没有对我说,”老骡子说,“但是他停下来和屠夫说了好长时间的话。”6 . 小牛两次装病,第一次是_;第二次是_。7 . 小牛装病不耕田,却询问“老家伙说我什么了?”“老家伙”是谁?“一再询问”表明了什么?“老家伙”指_；“一再询问”表明_。8 . 短文中出现了骡子、牛,它们都是农村的力畜,我知道还有_也是。9 . 老骡子和小牛的差别在哪里?_10 . “他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的?老农夫和屠夫说话意味着什么?_课内阅读。夜是静寂的，柔和的。从对面我听不见点儿声音，香港似乎闭上了它的大口。但是，当我注意到那座光芒万丈的“星山”的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动，灯光也跟着在移动，而且电车、汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐，在说话。我的视觉和听觉混合起来，我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐曲。我差不多到了忘我的境界11 . 用“_”画出选段的中心句。12 . 选段中的“星山”指的是_。13 . 为什么说“我差不多到了忘我的境界”？_五、信息匹配14 . 请为下列成语故事选择对应的人物。（填序号）A岳飞B诸葛亮C项羽D祖逖闻鸡起舞（_）破釜沉舟（_）精忠报国（_）鞠躬尽瘁（_）15 . 在下列加点字的正确读音上打“”。享受(xinxin)眼睑(jinlin)垂蔓(mnwn)眼眸(m mu)六、书面表达16 . 习作百花园同学们都去上体育课了，教室里空无一人。忽然，从教室的角落里传来一阵轻微的说话声，原来是那些平时从不开口的文具小精灵们！他们是谁？他们在谈论些什么呢发挥想象，写一篇不少于300字的童话故事。字迹整洁，语句通顺，条理清楚，故事有趣。七、连线题17 . 连线牵牛A绽开笑脸蔷薇B从梦中醒来睡莲C吹起小喇叭万寿菊D在暮色中苏醒烟草花E含笑一现昙花F欣然怒放八、判断题18 . 判断正误小鸟告诉井底的青蛙外面的天空无边无际。（_）九、书写19 . 词语积累，读一读，背一背汛期暴发间隔懒惰平衡示意联结