南宁市2019-2020学年语文三年级下册6 陶罐和铁罐练习卷（I）卷

南宁市2019-2020学年语文三年级下册6 陶罐和铁罐练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句式变换有误的是（ ）A我突然听到窗户外传来一阵阵欢呼声。缩句：窗户外传来欢呼声。B荷花随风摆动。改为拟人句：荷花迎风舞蹈。C我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？改为陈述句：我想，这缸正好用来养小鱼小虾。D南京是一个景色优美风景如画的地方。修改病句：删掉“景色优美”或“风景如画”。2 . 下面词语中,没有错别字的一组是（ ）。A洪亮清脆拒绝司空见惯B花圃伟度测量无独有偶C机遇灵感促使见危知著二、填空题3 . 课文知识回顾。（1）将下列内容补充完整。知有儿童挑促织，。欲把西湖比西子，。群儿，一儿登瓮，。（2）想一想，选一选。A热爱自然B知错就改C极端热忱D临危不惧通过本学期的学习，我们认识了许多个性鲜明的人物，如：（ ）、机智勇敢的司马光；灰雀中（ ）、诚实守信的男孩；父亲、树林和鸟中熟悉鸟儿、（ ）的父亲；还有对待工作极端负责，对待同志（ ）的白求恩大夫。三、现代文阅读课外阅读。蜻蜓与蚂蚁克雷洛夫蜻蜓姑娘能歌善舞，唱过了一夏，跳完了三伏。日子过得流水般快，转眼寒冷的冬天已（至致）。田野里荒凉萧条，美好的时光已逝去，哪能再以绿叶为家，无忧无虑？饥寒交迫，蜻蜓不再唱歌，肚里空空，唱歌又有何乐（l yu）？她满脸愁容，来向蚂蚁说：“收留我吧！收留我！愿借你窝里把冬过。让我吃饱，让我暖和（h huo），春天一到我就好活。”蚂蚁听后冷冷地说：“怎么，夏天你没有劳作？”“夏天哪里顾上这些！我们日日寻欢作乐，鲜草丛里，歌声（晌响）彻。”“哦，事情原来是这样！既然你已经唱够了歌，现在该去跳舞娱乐！”（有删改）4 . 用“”在文中括号里选择合适的字，并为加点字选择正确的读音。5 . 文中加点的词语“饥寒交迫”的意思是_，蜻蜓“饥寒交迫”的原因是_。6 . 请给文中画“”的句子换个说法，意思不变。_7 . 对文中画“”的句子理解正确的一项是（ ）A蚂蚁觉得蜻蜓很美，想看蜻蜓跳舞。B蚂蚁觉得蜻蜓唱歌很好听，想再多听几首。C蚂蚁羡慕蜻蜓快乐的生活，建议蜻蜓除了唱歌之外还可以跳舞娱乐。D蚂蚁讽刺蜻蜓只顾着玩乐，不工作，结果自作自受，还不知悔改。8 . 蜻蜓又唱又玩的时候，蚂蚁在干什么呢？根据文中的内容，展开合理想象，用几句话写下来。_9 . 这则寓言给你怎样的启示？_课内阅读。许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。“哟，这里有一个罐子！”一个人（ ）地说。“真的，一个陶罐！”其他的人都（ ）地叫起来。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。多美的陶罐一个人说小心点儿千万别把它碰坏了这是古代的东西很有价值的“谢谢你们！”陶罐（ ）地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。10 . 给选文的第5自然段加上标点。11 . 选择恰当的词语填在文中的括号里。高兴惊讶兴奋12 . 许多年以后，陶罐的结局是：_；铁罐的结局是：_。13 . 当人们把陶罐掘出来并发出赞叹时，陶罐是怎么做的？找出相关语句画上“”。从陶罐的所作所为中，可以看出它_的品质。14 . 我想对铁罐说：“_”四、信息匹配15 . 给下面句子中“问题”的解释选择正确的义项。(填序号)“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？”（ ）当前外交的重要问题，是妥善解决我国与美国之间的贸易争端。（ ）厂里的设备出了问题，王叔叔正在组织工人进行抢修。（ ）这次考试中，小明有两个问题都答错了，成绩很不理想。（ ）A要求回答或解释的题目；B需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难；C关键，重要之点；D事故或麻烦。16 . 给下列加点字选择正确的读音，打上“”。盛饭（shng chng）吃骨头（g g）围绕（ro ro ）黑白相间（jin jin）四海为家(wi wi)得分（d di）17 . 选择正确的词语填空。（1）清晨，同学们（_）来到学校。（陆续