人教版六年级数学下册第六单元数学思考《4.3 等量代换解决实际问题》优秀课件_第1页
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人教版六年级数学下册,等量代换解决实际问题,整理和复习,当它们变成数字时又会发生什么有趣的事呢，一起来看看！,情境导入,返回,返回,等量代换,返回,返回,返回,什么是平角？平角与直线有什么区别？,一条射线绕它的端点旋转，当始边和终边在同一条直线上，方向相反时，所构成的角叫平角。,区别,返回,如右图，两条直线相交于点O。,(1)每相邻两个角可以组成一个平角，一共能组成几个平角？,平角的两边在一条直线上，,1和2，2和3，3和4，4和1，一共能组成4个平角。,返回,(2)你能推出13吗？,如右图，两条直线相交于点O。,1+2=1800，2+3=1800，,等式的两边同时减去2，可以得到：,1=1800-2，3=1800-2，,因为1800-2=1800-2，所以1=3。,返回,（2）+=31+=20+=39=（）=（）=（）,求图形代表的数。,（1）+=150=4=（）=（）,120,30,6,14,25,课堂练习,返回,下面算式中、各代表一个数。,返回,+=10，+=12，+=15。,求、的值。,返回,如图中1=30，2=50，求3、4、5的度数。,因为1+5=1800，1=300,所以5=1800-1=1800-300=1500,返回,如图中1=30，2=50，求3、4、5的度数。,因为4+5=1800，5=1500,所以4=1800-5=1800-1500=300,因为3+2+4=1800，4=300，2=500,所以
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