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文档简介

17.石头书,课题疑问,(1)一般的书都是纸做的,这本书怎么会是石头的?(2)这本书有什么作用和价值?(3)这本书是谁做的?,学习目标,1、正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字,理解有生字组成的词语。,自学指导,1.自读课文,找出文章中的生字,新词,注意生字的字,形,义。2、给自然段标上序号。,dushguicyn队员叔叔奇怪一册脚印jkungkmitn足迹矿物贝壳煤炭knpdtqio勘探趴读书光秃秃地壳lilipo磊磊刨根问底,矿物脚印煤炭勘探叔叔一册贝壳地壳,壳,多音字,k,(贝壳),(地壳),qio,课文一共有几段,并对照课文想一想,分别是哪几个自然段说了这些意思:(1)川川和磊磊发现一位勘探队员趴在石头上看着什么,感到好奇。(2)勘探队员叔叔的介绍使川川和磊磊理解了石头书的含义,了解了有关化石的知识。(3)川川和磊磊很高兴,也想读这本书。,第一到第四自然段,第五到第十三自然段,第十四自然段,刨根问底,看什么?,书,那里有书哇?,石头就是书,书上有字吗?,雨痕、波痕矿物,书上有画吗?,树叶、贝壳、小鱼,说明什么呢?,以前后来又过了现在,有什么用呢?,告诉我们:哪座山下哪块地下,你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?,煤,铁,铝,磷,化石告诉我们:这里曾是_,后来变成了_,又过了很多很多年,地壳_,这里又变成了_。石头书会告诉我们_,化石告诉我们:这里曾是(一片密林,有花有草,还有许多昆虫),后来变成了(大海),又过了很多很多年,地壳(慢慢上升),这里又变成了(高山)。石头书会告诉我们(那座山下埋着煤炭,那座山下埋着矿石),川川和磊磊高兴地说:“石头书里的学问可真多呀,我们也要学会读这本书。”,17、石头像书一层一层一册雨痕波痕矿物字树叶贝壳小鱼画告诉我们知识,填空:石头,看上去就像。、是这本书上的字、等化石是这本书上的画,石头书会告诉我们,所以我们把它叫做石头书。,一层一层的,一本书

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