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文档简介

.,1,20171020,寡人之于国也,.,2,导,你知道这些名言吗？,1.穷则独善其身，。,2.,老吾老以及人之老，。,3.，社稷次之，君为轻。,4.天时不如地利，。,达则兼济天下,幼吾幼以及人之幼,民为贵,地利不如人和,.,3,思,1.速读全文，根据课文注释疏通文意，完成导学提纲“基础知识”的学习。,2.根据课文内容，试分析梁惠王与孟子各自的形象。,3.体会梁惠王和孟子对话时各自的语气，分角色朗读课文14段。,.,4,尽心焉,移其民移其粟,而民不加多,？,提出问题,五十步笑百步,梁惠王,邻国之君,喻,分析问题,行仁政,之果,之始,之成,则斯天下之民至焉,解决问题,数量不同实质相同,评,.,5,诵读指导：明确：读出梁惠王的轻浮自负及孟子的气定神闲，胸有成竹,梁惠王形象明确：梁惠王治下饿殍遍野却自我感觉良好，自私又自负。,孟子形象,有智慧，胸有成竹，气定神闲。,.,6,思,朗读课文57自然段，思考以下问题：,1.孟子给出的“使民增多”的具体措施涉及哪些方面？,2.王道之始与王道之成的区别在哪？,3.孟子谈及王道主张时的神态及语气该是怎样的？,.,7,小组进行合作讨论，交流学习成果。,提出新的疑问，记录疑问。,议,展,小组代表展示学习成果。,.,8,评,不违农时（农）不入洿池（渔）以时入山林（林）,王道之始,1.孟子给出的“使民增多”的具体措施。,树之以桑（纺）,蓄鸡豚狗彘（牧）,勿夺亩时（农）,谨庠序，申孝悌（教育）,王道之成,.,9,2.王道之始与王道之成的区别,王道之始强调予民以时，休养生息，保民温饱，是生存底线。而王道之成还需让百姓吃好穿暖，丰衣足食；接受教育，实行道德教化。,这里体现了儒家王道思想的三个层面：,保民，富民，教民。,.,10,3.孟子谈及王道主张时的神态及语气,如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？,我善养吾浩然之气。,道之所在，虽千万人，吾往矣。,明确：自信、期待的神态，慷慨激昂的语调。,.,11,检,圣人虽已逝，千载有余声。虽然孟子早已不在，但他的思想却一直闪烁着耀眼的光芒。请大家联系现实，以“孟子启示我们”为开头，谈谈孟子思想给今天的我们带来的启示。,孟子启示我们：,.,12,孟子胸襟广阔，心忧天下，在乱世中奔走，绽放生命的光芒，展现着崇高的人性的光辉；他的思想，至今仍
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